{"id":360,"date":"2017-08-17T15:26:53","date_gmt":"2017-08-17T18:26:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/?p=360"},"modified":"2017-08-17T15:27:08","modified_gmt":"2017-08-17T18:27:08","slug":"interpretacao-de-imagens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/2017\/08\/17\/interpretacao-de-imagens\/","title":{"rendered":"Interpreta\u00e7\u00e3o de Imagens"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Ementa<\/strong><\/h2>\n<h2 id=\"tablepress-3-name\" class=\"tablepress-table-name tablepress-table-name-id-3\">Plano de curso - 01\/2007<\/h2>\n\n<table id=\"tablepress-3\" class=\"tablepress tablepress-id-3\" aria-labelledby=\"tablepress-3-name\" aria-describedby=\"tablepress-3-description\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\">Data<\/th><th class=\"column-2\">Assunto<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">12\/mar<\/td><td class=\"column-2\">Apresenta\u00e7\u00e3o do curso<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">14\/mar<\/td><td class=\"column-2\">Natureza e fun\u00e7\u00e3o da radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica. Intera\u00e7\u00e3o energia, alvo, atmosfera e sensor. Espectro eletromagn\u00e9tico. Classifica\u00e7\u00e3o dos sensores remotos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\">19\/mar<\/td><td class=\"column-2\">Geometria das fotografias a\u00e9reas. Estereoscopia.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-1\">21\/mar<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Estereoscopia..<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6\">\n\t<td class=\"column-1\">26\/mar<\/td><td class=\"column-2\">Crit\u00e9rios de fotointerpreta\u00e7\u00e3o e padr\u00f5es de drenagem.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-7\">\n\t<td class=\"column-1\">28\/mar<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Identifica\u00e7\u00e3o de formas de relevo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-8\">\n\t<td class=\"column-1\">02\/abr<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Geometria da fotografias a\u00e9reas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-9\">\n\t<td class=\"column-1\">04\/abr<br \/>\n\t<br \/>\n<br \/>\n<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento de drenagem<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-10\">\n\t<td class=\"column-1\">09\/abr<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento de drenagem<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-11\">\n\t<td class=\"column-1\">11\/abr<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento de drenagem <\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-12\">\n\t<td class=\"column-1\">16\/abr<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento de drenagem <\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-13\">\n\t<td class=\"column-1\">23\/abr<\/td><td class=\"column-2\">XIII SBSR<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-14\">\n\t<td class=\"column-1\">25\/abr<\/td><td class=\"column-2\">XIII SBSR<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-15\">\n\t<td class=\"column-1\">30\/abr<\/td><td class=\"column-2\">Imagens de Radar. <\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-16\">\n\t<td class=\"column-1\">02\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Imagens de radar.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-17\">\n\t<td class=\"column-1\">07\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Resolu\u00e7\u00e3o espacial.  Assinatura espectral. Resolu\u00e7\u00e3o espectral. Resolu\u00e7\u00e3o temporal.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-18\">\n\t<td class=\"column-1\">09\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Evolu\u00e7\u00e3o do Sensoriamento Remoto. Caracter\u00edsticas dos principais sistemas orbitais. Visita ao IBGE .<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-19\">\n\t<td class=\"column-1\">14\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Mapeamento do uso e cobertura do solo. Prepara\u00e7\u00e3o do trabalho de campo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-20\">\n\t<td class=\"column-1\">16\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Introdu\u00e7\u00e3o aos SIG.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-21\">\n\t<td class=\"column-1\">21\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-22\">\n\t<td class=\"column-1\">23\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-23\">\n\t<td class=\"column-1\">28\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-24\">\n\t<td class=\"column-1\">30\/mai<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-25\">\n\t<td class=\"column-1\">02\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-26\">\n\t<td class=\"column-1\">04\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-27\">\n\t<td class=\"column-1\">06\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Prova.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-28\">\n\t<td class=\"column-1\">11\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Trabalho de campo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-29\">\n\t<td class=\"column-1\">13\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-30\">\n\t<td class=\"column-1\">18\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-31\">\n\t<td class=\"column-1\">20\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-32\">\n\t<td class=\"column-1\">25\/jun<\/td><td class=\"column-2\">Aula pr\u00e1tica: Mapeamento do uso e cobertura do solo: estereoscopia e vetoriza\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-33\">\n\t<td class=\"column-1\">02\/jul<\/td><td class=\"column-2\">Divulga\u00e7\u00e3o das notas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tfoot>\n<tr class=\"row-34\">\n\t<th class=\"column-1\">04\/jul<\/th><th class=\"column-2\">VS<\/th>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<\/table>\n<span id=\"tablepress-3-description\" class=\"tablepress-table-description tablepress-table-description-id-3\">Plano de curso - 01\/2007<\/span>\n<!-- #tablepress-3 from cache -->\n<hr \/>\n<h2>Bibliografia<\/h2>\n<p>1) Sensoriamento Remoto: conceitua\u00e7\u00e3o e hist\u00f3rico. Natureza e fun\u00e7\u00e3o da radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica. Intera\u00e7\u00e3o energia, alvo, atmosfera e sensor. Espectro eletromagn\u00e9tico. Classifica\u00e7\u00e3o dos sistemas sensores.<br \/>\n&#8211; Avery, T.E.; Berlin, G.L. Fundamentals of Remote Sensing and Airphoto Interpretation. Prentice Hall. New Jersey. 1-15p. (bilbioteca)<br \/>\n&#8211; Covre, M. Do Bal\u00e3o ao Sat\u00e9lite \u2013 A Coleta de Informa\u00e7\u00f5es para Objetivos de Intelig\u00eancia. Revista Fator GIS. Ano 5.N\u00famero 20. Sagres Editora. Curitiba, 1997. p. 52-55<br \/>\n&#8211; Crosta, A. Sensoriamento Remoto. In: Anu\u00e1rio FatorGIS 97: o guia de refer\u00eancia do geoprocessamento. Curitiba. SAGRES. 1997. C-10\/21.<br \/>\n&#8211; Crosta, \u00c1lvaro P. S\u00e9culo XXI em Alta Resolu\u00e7\u00e3o. Revista Fator GIS. Ano 4. N\u00famero 15. Sagres Editora. Curitiba, 1996. 14-17p<br \/>\n&#8211; Francisco, C.N. Curso de Extens\u00e3o &#8211; <a href=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/08\/Apostila-Interpretacao-e-Pratica-Cartografica.doc\">Interpreta\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1tica Cartogr\u00e1fica para o Ensino Escolar<\/a> &#8211; M\u00f3dulo: Sensoriamento Remoto. Departamento de Cartografia. Instituto de Geoci\u00eancias . UFF. Niter\u00f3i, 1999. Vers\u00e3o 2<br \/>\n&#8211; Novo, E.M.L. Sensoriamento Remoto \u2013 Princ\u00edpios e Aplica\u00e7\u00f5es. Ed. Edgard Bl\u00fccher. S\u00e3o Paulo, 1989. Cap. 1 Introdu\u00e7\u00e3o. 1-7p (biblioteca)<br \/>\n2) Radares: princ\u00edpios b\u00e1sicos.<br \/>\n&#8211; Lima. M.I.C. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o radargeol\u00f3gica. Rio de Janeiro: IBGE, 1995. Cap\u00edtulo 1: Princ\u00edpios b\u00e1sicos de radar de visada lateral.<br \/>\n&#8211; Paradella, Waldir Renato. Radares Imageadores com tecnologia espacial. Revista InfoGeo. Ano 3 N\u00ba 21. Nov\/dez 2001.<\/p>\n<p>3) Geometria b\u00e1sica das fotografias a\u00e9reas: dist\u00e2ncia focal, altura do v\u00f4o, escala, recobrimento lateral, recobrimento longitudinal. Classifica\u00e7\u00e3o das fotografias a\u00e9reas. Estereoscopia. Crit\u00e9rios para fotointerpreta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&#8211; Rosas, Roberto. Introdu\u00e7\u00e3o ao Sensoriamento Remoto. EDUFU. 1995.Cap. 6 Fotogrametria e Fotointerpreta\u00e7\u00e3o 67-83p.<br \/>\n&#8211; Garcia, G. J.; Marchetti. D.A.B. Princ\u00edpios de Fotogrametria e Fotointerpreta\u00e7\u00e3o. Ed. Nobel. S\u00e3o Paulo, 1986. Cap.4 Estereoscopia 57-69 p.<br \/>\n&#8211; Florenzano, Teresa Gallotti. Imagens de Sat\u00e9lite para Estudos Ambientais. S\u00e3o Paulo: Oficina de Textos, 2002. Cap. 4 Interpreta\u00e7\u00e3o Imagens 41-54p.<\/p>\n<p>4) Caracteriza\u00e7\u00e3o das imagens multiespectrais e orbitais.<\/p>\n<p>&#8211; Silva, A.L.G.; Francisco, C.N. Principais Sistemas Sensores. <a href=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/08\/apostilasr.doc\">Apostila para Curso de Sensoriamento Remoto<\/a>. Departamento de Cartografia. Instituto de Geoci\u00eancias. UFF. Niter\u00f3i, 2001.<br \/>\n5) SIG. Representa\u00e7\u00e3o geom\u00e9trica de dados geogr\u00e1ficos digitais: matricial e vetorial.<br \/>\n&#8211; Carvalho, Mar\u00edlia S\u00e1; Pina, Maria de F\u00e1tima; Santos, Simone Maria. Conceitos B\u00e1sicos de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica e cartografia aplicados \u00e0 Sa\u00fade. Bras\u00edlia: Organiza\u00e7\u00e3o Panamericana da Sa\u00fade, Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, 2000. 54-66p. (biblioteca)<br \/>\nOutras fontes:<br \/>\n&#8211; Anderson, P. Fundamentos da Fotointerpreta\u00e7\u00e3o. SBC. 1982. (biblioteca)<br \/>\n&#8211; Garcia, G. J.; Marchetti. D.A.B. Princ\u00edpios de Fotogrametria e Fotointerpreta\u00e7\u00e3o. Ed. Nobel. S\u00e3o Paulo, 1986. (biblioteca)<br \/>\n&#8211; Loch, C. Interpreta\u00e7\u00e3o de Imagens A\u00e9reas. No\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas e algumas aplica\u00e7\u00f5es nos campos profissionais. Ed.UFSC. Florian\u00f3piolis,1984. (biblioteca)<br \/>\n&#8211; Loch, C; Lapolli, E.M. Elementos B\u00e1sicos da Fotogrametria e sua Utiliza\u00e7\u00e3o Pr\u00e1tica. Ed.UFSC. Florian\u00f3piolis,1989. (biblioteca)<br \/>\n&#8211; Meneses, Paulo Roberto; Netto, Madeira Jos\u00e9 da Silva. Sensoriamento remoto. Reflect\u00e2ncia dos alvos naturais. Bras\u00edlia: UnB; Planaltina: Embrapa Cerrados, 2001. 262p.<br \/>\n&#8211; Moreira, Maur\u00edcio Alves. Fundamentos de Sensoriamento Remoto e Metodologias de Aplica\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos: INPE. 2001.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Apresenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/07\/conceitos-SR1.pdf\">Conceitos SR<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/07\/Historia-SR.pdf\">Hist\u00f3ria do SR<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/07\/Criterios.pdf\">Crit\u00e9rios para Interpreta\u00e7\u00e3o de Imagens<\/a><\/li>\n<li>Fotos a\u00e9reas do Maci\u00e7o da Tijuca<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2>Links<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"#\">Padr\u00f5es de drenagem<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.inpe.br\/\">INPE<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.inpe.br\/unidades\/cep\/atividadescep\/educasere\/index.htm\">Programa Educa Sere<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cnpm.embrapa.br\/projetos\/sat\/index.html\">Sat\u00e9lites de Monitoramento<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.sulsoftstore.com.br\/guia_envi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Guia do Envi 3.5 em Portugu\u00eas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dpi.inpe.br\/spring\/\">Spring<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.aeb.gov.br\/area\/PDF\/PrincSensoriamento.pdf\">Princ\u00edpios de Sensoriamento Remoto &#8211; Resolu\u00e7\u00e3o 41\/65 da ONU<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.esteio.com.br\/faq\/FAQ-Foto.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fotogrametria<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/07\/Espectro.pps\">Espectro eletromagn\u00e9tico<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/educar.sc.usp.br\/licenciatura\/2001\/cores\/pagina2\/class.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Classifica\u00e7\u00e3o de cores<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/cristiane\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/07\/4395.pdf\">RadamBrasil<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/srtm.usgs.gov\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Miss\u00e3o SRTM<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cbers.inpe.br\/pt\/programas\/p_imagens.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Download Imagens de Sat\u00e9lite &#8211; CBERS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zulu.ssc.nasa.gov\/mrsid\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Download Imagens de Sat\u00e9lite &#8211; Geocover<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/glcfapp.umiacs.umd.edu:8080\/esdi\/index.jsp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Download Imagens de Sat\u00e9lite &#8211; Landsat 7<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dgi.inpe.br\/catalogo\/\">Cat\u00e1logo Imagens de Sat\u00e9lite &#8211; Landsat5<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cnpm.embrapa.br\/projetos\/relevobr\/download\/index.htm\">Download SRTM &#8211; Brasil <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ementa Bibliografia 1) Sensoriamento Remoto: conceitua\u00e7\u00e3o e hist\u00f3rico. Natureza e fun\u00e7\u00e3o da radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica. Intera\u00e7\u00e3o energia, alvo, atmosfera e sensor. Espectro eletromagn\u00e9tico. Classifica\u00e7\u00e3o dos sistemas sensores. &#8211; Avery, T.E.; Berlin, G.L. Fundamentals of Remote Sensing and Airphoto Interpretation. Prentice Hall. New Jersey. 1-15p. (bilbioteca) &#8211; Covre, M. 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