{"id":1004,"date":"2019-03-22T09:33:16","date_gmt":"2019-03-22T12:33:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/?page_id=1004"},"modified":"2019-05-16T11:10:55","modified_gmt":"2019-05-16T14:10:55","slug":"introducao-a-matematica-financeira-noturno","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/introducao-a-matematica-financeira-noturno\/","title":{"rendered":"Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Matem\u00e1tica Financeira (Noturno)"},"content":{"rendered":"\n
\n
<\/dt>\n
Carga hor\u00e1ria: <\/strong> 68 hs, turma B1<\/dt>\n
Monitoria: <\/strong> N\u00e3o temos.<\/dt>\n
Hor\u00e1rio :<\/strong> 2\u00aa e 4\u00aa-feiras na sala 204-IMG das 20-22hs.<\/dt>\n\n
Hor\u00e1rio de atendimento<\/strong>:<\/dt>\n<\/dl>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Listas de Exerc\u00edcios para a P1<\/strong>:\n1\u00aa Lista \u2013 p\u00e1ginas 8 a 21 da refer\u00eancia [0];
\n2\u00aa Lista \u2013 p\u00e1ginas 33 a 51 da refer\u00eancia [0];
\n3\u00aa Lista \u2013 p\u00e1ginas 72 a 87 da refer\u00eancia [0];

<\/p>\n\n\n\n

Listas de Exerc\u00edcios para a P2<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
Informa\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/dt>\n<\/dl>\n\n\n\n
\n

Orienta\u00e7\u00f5es Gerais aos alunos<\/a><\/p>\n

\n

Data das provas:<\/strong><\/p>\n

P1 <\/a> \u2013  08\/05\/2019  –  Gabarito <\/a>
P2 \u2013  26\/06\/2019
VR \u2013 03\/07\/2019
VS \u2013  15\/07\/2019<\/p>\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
Cronograma da disciplina<\/b><\/dt>\n<\/dl>\n

Aula   Data                          Assunto
\n 01<\/span>     19\/03<\/span>       Apresenta\u00e7\u00e3o, ementa, bibliografia e avalia\u00e7\u00e3o. Vis\u00e3o Geral do que faremos nesta disciplina.
\n 02<\/span>     21\/03<\/span>       Progress\u00f5es Aritm\u00e9ticas (PA).
\n 03<\/span>     26\/03<\/span>       PA + Progress\u00f5es Geom\u00e9tricas (PG).
\n 04<\/span>     27\/03<\/span>       PG + N\u00fameros Reais.
\n 05<\/span>     01\/04<\/span>       Aula de exerc\u00edcios.
\n 06<\/span>    03\/04        Matem\u00e1tica Financeira – parte 1: at\u00e9 exemplo 3.5 – O dinheiro no Tempo.
\n XX<\/span>    08\/04        N\u00e3o teve aula.
\n 07<\/span>    10\/04        Matem\u00e1tica Financeira – parte 2: at\u00e9 exemplo 3.16 – Taxas proporcionais, taxas m\u00ednimas de atratividade. Presta\u00e7\u00f5es.
\n 08<\/span>    15\/04        Matem\u00e1tica Financeira – parte 3: do exemplo 3.17 at\u00e9 o 3.21. “Regra de Ouro”, presta\u00e7\u00f5es constantes; an\u00e1lise financeira; descontos.
\n 09<\/span>    22\/04        Matem\u00e1tica Financeira – parte 4: do exemplo 3.21 at\u00e9 o final. Amortiza\u00e7\u00e3o: Price e SAC. Infla\u00e7\u00e3o e a taxa real.
\n XX<\/span>    22\/04        N\u00e3o teve aula.
\n 10<\/span>    24\/04        Aula de exerc\u00edcios.
\n 11<\/span>    29\/04        Aula de exerc\u00edcios.
\n XX<\/span>    01\/05        Dia do trabalhador.
\n 12<\/span>    06\/05        Aula de exerc\u00edcios.
\n 13<\/span>    08\/05        P1.
\n 14<\/span>\u00a0   13\/05 \u00a0      Entrega da P1. An\u00e1lise de sensibilidade discreta com aula no laborat\u00f3rio, fun\u00e7\u00f5es no calc (cenarios, atingir meta e multiopera\u00e7\u00f5es) no excel (na aba: Teste de hip\u00f3teses: cen\u00e1rios, atingir a meta e Tabela de dados). Apresenta\u00e7\u00e3o da Carolina a nova professora. Toda a turma far\u00e1 apenas um trabalho – An\u00e1lise das op\u00e7\u00f5es entre as poss\u00edveis forma de compra de um apartamento.
\n XX<\/span>\u00a0   15\/05 \u00a0      N\u00e3o teve aula.
\n 15<\/span>\u00a0   20\/05 \u00a0      Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 economia: Oferta e demanda. Sistema banc\u00e1rio.
\n\n<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

\n
\n

Bibliografia:<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

[0] MORGADO, A. C. O.; WAGNER, E.; ZANI, S.. Progress\u00f5es e Matem\u00e1tica Financeira<\/em>. Sexta edi\u00e7\u00e3o. Cole\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica. Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica, 2015.<\/p>\n

[1] PUCCINI, A. L.. Matem\u00e1tica Financeira: Objetiva e Aplicada<\/em>. Nona edi\u00e7\u00e3o. Elsevier, 2011.<\/p>\n

[2] SAMANEZ, C. P. Matem\u00e1tica Financeira: Aplica\u00e7\u00f5es \u00c0 An\u00e1lise de Investimentos. 3 ed. Prentice Hall, 2012.<\/p>\n

[3] LAPPONI, J. C.. Matem\u00e1tica Financeira. 2 ed.. Elsevier, 2014.<\/p>\n

[4] ASSAF NETO, A. Matem\u00e1tica Financeira e Suas Aplica\u00e7\u00f5es. 13 ed. Editora Atlas, 2016.<\/p>\n

[5] Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil. Programa de Educa\u00e7\u00e3o Financeira nas Escolas http:\/\/www.edufinanceiranaescola.gov.br\/. Acesso em: 10 de abril de 2017.<\/p>\n

\n

Ementa: <\/strong>Porcentagem, acr\u00e9scimos e decr\u00e9scimos simples e sucessivos. Juros simples e compostos. O Valor do Dinheiro no Tempo. Amortiza\u00e7\u00e3o de Empr\u00e9stimos e Sistemas de Amortiza\u00e7\u00e3o SAC, Price e Americano. Aplica\u00e7\u00f5es (cart\u00e3o de cr\u00e9dito, financiamento, previd\u00eancia, infla\u00e7\u00e3o e poder de compra, corre\u00e7\u00e3o monet\u00e1ria, varia\u00e7\u00e3o cambial, impostos, etc.). Aplica\u00e7\u00f5es Financeiras (Rentabilidade e Liquidez de Um Investimento). An\u00e1lise de sensibilidade discreta e cont\u00ednua. O uso de calculadoras, planilhas de c\u00e1lculo e aplicativos\/simuladores em Educa\u00e7\u00e3o Financeira. (Ementa oficial: GMA00143<\/a>).<\/p>\n

\n

\u00daltima revis\u00e3o em Abril, 2019<\/p>\n

Voltar<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Carga hor\u00e1ria: 68 hs, turma B1 Monitoria: N\u00e3o temos. Hor\u00e1rio : 2\u00aa e 4\u00aa-feiras na sala 204-IMG das 20-22hs. Hor\u00e1rio de atendimento: Listas de Exerc\u00edcios para a P1: 1\u00aa Lista \u2013 p\u00e1ginas 8 a 21 da refer\u00eancia [0]; 2\u00aa Lista \u2013 p\u00e1ginas 33 a 51 da refer\u00eancia [0]; 3\u00aa Lista \u2013 p\u00e1ginas 72 a 87 […]<\/p>\n","protected":false},"author":129,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1004","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/129"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1004"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1004\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1254,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1004\/revisions\/1254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/jcolombo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}