{"id":699,"date":"2021-03-25T16:10:06","date_gmt":"2021-03-25T19:10:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/?p=699"},"modified":"2021-04-21T10:30:20","modified_gmt":"2021-04-21T13:30:20","slug":"a-revolucao-francesa-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/2021\/03\/25\/a-revolucao-francesa-2\/","title":{"rendered":"A Revolu\u00e7\u00e3o Francesa"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p> Esta revolu\u00e7\u00e3o foi resultado do descontentamento da popula\u00e7\u00e3o com os privil\u00e9gios da nobreza, do clero e da alta burguesia <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Caracter\u00edsticas:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>O absolutismo concentrava em suas m\u00e3os todo o poder\npol\u00edtico<\/li><li>O Mercantilismo visava o fortalecimento do Estado\natrav\u00e9s da riqueza do poder.<\/li><li>A Fran\u00e7a do s\u00e9culo XVIII era um pa\u00eds agr\u00e1rio, com\npoucas ind\u00fastrias.<\/li><li>Havia perdido muito dinheiro com a guerra dos 7 anos\n(independ\u00eancia dos EUA).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>A sociedade era dividida em<\/em><\/strong> :<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>1<\/strong>&#8211; Clero: isento\nde impostos \u2013 direito de explorar o ensino.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2<\/strong>&#8211; Nobreza: isenta\nde impostos \u2013 direitos feudais \u2013 cargos p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3<\/strong>&#8211; O restante da popula\u00e7\u00e3o (sans-culottes), desde os camponeses aos ricos comerciante, que eram apoiados pelos iluministas que defendiam e propagavam a liberdade de pensamento, ideais e liberdade democr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"438\" src=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/fran\u00e7a3-3-estados.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-701\" srcset=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/fran\u00e7a3-3-estados.jpg 567w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/fran\u00e7a3-3-estados-300x232.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><figcaption>Os 3 estados representados: Nobre e cl\u00e9rigo passam ao lado de um campon\u00eas que ca\u00eddo ao ch\u00e3o pegam em armas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Nessa\nforma de organiza\u00e7\u00e3o da sociedade os dois primeiros estados n\u00e3o s\u00f3 pertenciam\nao grupo dominante como usufru\u00edam de v\u00e1rios privil\u00e9gios, que eram mantidos com\nos impostos recolhidos junto do terceiro estado. Conjuntamente com a eleva\u00e7\u00e3o\nda carga tribut\u00e1ria, outros fatores contribu\u00edram para a crescente insatisfa\u00e7\u00e3o\nvista na sociedade francesa com rela\u00e7\u00e3o as grandes disparidades encontradas no\npa\u00eds. Um dos primeiros fatores que podem ser apontados para o cen\u00e1rio de crise\nna Fran\u00e7a foi a crise agr\u00edcola enfrentada no ano de 1788, n\u00e3o s\u00f3 em raz\u00e3o de\nproblemas clim\u00e1ticos, mas devido tamb\u00e9m ao grande crescimento populacional ao\nlongo do s\u00e9culo XVIII. A ind\u00fastria e com\u00e9rcio tamb\u00e9m foram afetados por\ntratados assinados com Inglaterra, Estados Unidos, Su\u00e9cia, entre outros pa\u00edses.\nEstes tratados foram vistos pelos franceses lidados ao setor comercial e\nindustrial como desvantajosos e respons\u00e1veis pelo enfraquecimento desses campos\nda economia francesa. Somado a todos esses problemas econ\u00f4micos e sociais\nenfrentados pela Fran\u00e7a, houve os gastos com a participa\u00e7\u00e3o francesa na guerra\nde independ\u00eancia das Treze Col\u00f4nias, que colocou a economia do pa\u00eds em uma\nsitua\u00e7\u00e3o alarmante.<\/p>\n\n\n\n<p>A necessidade de recursos fez com que os ministros do rei buscassem alternativas. A proposta de cobran\u00e7a de impostos para todos os estados foi prontamente rejeitada. O conflito entre os poderes obriga o rei Luis XVI a convocar os Estados Gerais. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"> <strong>A Revolu\u00e7\u00e3o &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Francesa em Marcha <\/strong> <\/h3>\n\n\n\n<p><br> Com a convoca\u00e7\u00e3o dos Estados Gerais em 1789 surge uma outra quest\u00e3o. Sobre a forma de vota\u00e7\u00e3o dos assuntos propostos. O Clero e a nobreza desejam o voto por estado, sugest\u00e3o que enfrentou forte oposi\u00e7\u00e3o. O terceiro estado queria o voto por pessoa. Diante do impasse o terceiro estado se retirou da reuni\u00e3o dos estados gerais e se declarou em Assembl\u00e9ia Nacional  Constituinte. O impacto dessa atitude nas manifesta\u00e7\u00f5es que ocorriam nas ruas fez com que o rei ordene a participa\u00e7\u00e3o dos outros dois estados.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"567\" src=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/estados-gerais-1024x567.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-703\" srcset=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/estados-gerais-1024x567.jpg 1024w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/estados-gerais-300x166.jpg 300w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/estados-gerais-768x425.jpg 768w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/estados-gerais.jpg 1180w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Assembleia Constituinte<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>A Revolu\u00e7\u00e3o Francesa teve o seu marco inicial com a Queda da Bastilha, que foi a tomada dessa pris\u00e3o por parte do povo que se mobilizava nas ruas. Essa mobiliza\u00e7\u00e3o foi alem dos limites de Paris, chegando ao campo. As pessoas estavam propagando o lema da revolu\u00e7\u00e3o: Liberdade, Igualdade e Fraternidade. O movimento provocou a tentativa de fuga do rei Luis XVI em 1791, tentativa que foi frustrada, sendo levado de volta a Paris.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>Principais caracter\u00edsticas do per\u00edodo:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Fim da servid\u00e3o e dos&nbsp; privil\u00e9gios feudais<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Declara\u00e7\u00e3o dos Direitos dos Homens e do Cidad\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Confiscou os bens do clero e dos nobres que fugiram para o exterior.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"499\" src=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/declara\u00e7\u00e3o-1024x499.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-706\" srcset=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/declara\u00e7\u00e3o-1024x499.jpg 1024w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/declara\u00e7\u00e3o-300x146.jpg 300w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/declara\u00e7\u00e3o-768x374.jpg 768w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/declara\u00e7\u00e3o.jpg 1241w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Documento importante cunhado durante a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa que reconhecia os direitos dos homens<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Foram tomadas varias medidas, como as que foram mencionadas acima, pela Assembleia constituinte.&nbsp; Objetivo era acabar com os privil\u00e9gios do clero e da nobreza. N\u00e3o era a inten\u00e7\u00e3o do movimento atacar a figura do rei. Mas sim limitar o poder de sua atua\u00e7\u00e3o com a cria\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas poderes: executivo, legislativo e judici\u00e1rio. Com a constitui\u00e7\u00e3o de 1791, estabeleceram-se as ideias liberais no regime pol\u00edtico franc\u00eas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"361\" height=\"259\" src=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/grc3a1fico_sans_culotte2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-702\" srcset=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/grc3a1fico_sans_culotte2.png 361w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/grc3a1fico_sans_culotte2-300x215.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 361px) 100vw, 361px\" \/><figcaption>Este gr\u00e1fico demonstra o empobrecimento dos camponeses<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>A situa\u00e7\u00e3o se agravava com o conflito entre Franca e dois pa\u00edses absolutistas. \u00c1ustria e Pr\u00fassia organizaram os seus ex\u00e9rcitos para combater o processo revolucion\u00e1rio franc\u00eas. Eles invadiram Paris que foi defendida pelos seus habitantes, fato que ficou conhecido como Comuna de Paris. Os invasores s\u00e3o derrotados. O rei \u00e9 acusado de trai\u00e7\u00e3o e preso e a Assembleia convoca a Conven\u00e7\u00e3o Nacional.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Quem eram os\ngrupos participantes?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Ap\u00f3s a revolu\u00e7\u00e3o, o terceiro estado come\u00e7a a se\ntransformar e partidos come\u00e7am a surgir com opini\u00f5es diversificadas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Os girondinos, por exemplo,\nrepresentavam a alta burguesia e queriam evitar uma participa\u00e7\u00e3o maior dos\ntrabalhadores urbanos e rurais na pol\u00edtica. Enquanto os jacobinos representavam\na baixa burguesia e defendiam uma maior participa\u00e7\u00e3o popular no governo.\nLiderados por Robespierre, os republicanos eram radicais e defendiam profundas\nmudan\u00e7as na sociedade que beneficiassem os mais pobres.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Apesar de unidos contra o rei, o 3\u00b0 estado divide-se para melhor representar a sociedade. Caracter\u00edsticas dos dois governos:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"\"><tbody><tr><td>\n  <strong><em>Governo\n  Girondino (alta burguesia)<\/em><\/strong>\n  <\/td><td>\n  <strong><em>Governo\n  jacobino (pequena burguesia)<\/em><\/strong>\n  <\/td><\/tr><tr><td>\n  Povo insatisfeito;\n  Visavam o lucro e propriedade;\n  Guerra contra reis absolutistas;\n  Guerra interna (nobres contra a revolu\u00e7\u00e3o);\n  Declara\u00e7\u00e3o dos direitos do homem e do\n  cidad\u00e3o;\n  Acabou com a servid\u00e3o;\n  M\u00e3o-de-obra assalariada;\n  mercado consumidor;\n  proibi\u00e7\u00e3o das greves;\n  pa\u00edses vizinhos tentam invadir a Fran\u00e7a;\n  rei foi preso acusado de trai\u00e7\u00e3o;\n  <strong>os jacobinos\n  vacilam<\/strong>.\n  <\/td><td>\n  Jacobinos se fortalecem e declaram a P\u00e1tria em\n  perigo;\n  Cria\u00e7\u00e3o de um ex\u00e9rcito popular;\n  Robespierre \u2013 executa radicais e moderados (35.000\n  mortos);\n  cria Comit\u00ea de Salva\u00e7\u00e3o P\u00fablica \u2013 controlar a Comuna\n  de Paris e evitar excessos;\n  Tribunal Revolucion\u00e1rio \u2013 julga todos os inimigos da\n  Revolu\u00e7\u00e3o;\n  Julgamento do rei;\n  Leis populares (tabelamento do p\u00e3o e aluguel)\n  Lei do m\u00e1ximo\n  <strong>Disputas\n  internas devido a viol\u00eancia, permite a volta dos Girondinos ao poder.<\/strong>\n  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fase&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  do&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Terror&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1014\" height=\"570\" src=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execusss\u00e3o-do-rei.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-704\" srcset=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execusss\u00e3o-do-rei.jpg 1014w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execusss\u00e3o-do-rei-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execusss\u00e3o-do-rei-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1014px) 100vw, 1014px\" \/><figcaption>A execu\u00e7\u00e3o do rei Luis XVI<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><br> Em 1792, inicia-se a fase que ficou conhecida como Terror. Os radicais liderados por Robespierre assumem o poder e a organiza\u00e7\u00e3o das guardas nacionais. Os lideres desta fase aboliram a escravid\u00e3o nas col\u00f4nias, dividiram e colocaram a venda as grandes propriedades, institu\u00edram a escola prim\u00e1ria p\u00fablica, obrigat\u00f3ria e gratuita, estabeleceram o voto universal, entre outras medidas. <\/p>\n\n\n\n<p>Com a cria\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea de Salva\u00e7\u00e3o Publica, obtiveram uma forma de identificar e julgar os inimigos da revolu\u00e7\u00e3o. A guilhotina foi a forma de execu\u00e7\u00e3o desses traidores, entre eles o rei Luis XVI. A radicaliza\u00e7\u00e3o das lideran\u00e7as dessa fase fez com que perdessem a sua base de apoio. Em 1794 chegou ao fim o Terror com a pris\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de Robespierre e Saint-Just.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"742\" src=\"http:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execuss\u00e3o-robes-1024x742.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-705\" srcset=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execuss\u00e3o-robes-1024x742.jpg 1024w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execuss\u00e3o-robes-300x217.jpg 300w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execuss\u00e3o-robes-768x556.jpg 768w, https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-content\/uploads\/sites\/191\/2021\/03\/execuss\u00e3o-robes.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>A execu\u00e7\u00e3o de Robespierre<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Os Girondinos no Poder&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/strong><br> Em 1794, os girondinos assumem o poder. Com o \u201cGolpe do Nove Terminador\u201d, em Julho do mesmo ano a burguesia assume o controle do poder. A partir deste momento, a participa\u00e7\u00e3o popular no processo se encerrou, formularam uma nova constitui\u00e7\u00e3o que garantisse os interesses burgueses e desfazendo as pol\u00edticas dos jacobinos.<\/p>\n\n\n\n<p>A nova institui\u00e7\u00e3o cria o Diret\u00f3rio que se tornou\nrespons\u00e1vel pelo novo governo. Com postura autorit\u00e1ria e tendo no exercito um\nimportante aliado, esta nova fase da revolu\u00e7\u00e3o volta com o voto censit\u00e1rio,\nexcluindo a maior parte da popula\u00e7\u00e3o francesa do processo de decis\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p>O Diret\u00f3rio enfrenta diversos problemas. Nesse\nmomento, se destacou nas v\u00e1rias campanhas militares que a Fran\u00e7a encontrava-se\nenvolvida, Napole\u00e3o Bonaparte. Este foi convocado a Paris e com o <strong>Golpe do 18 Brum\u00e1rio <\/strong>foi institu\u00eddo o\nConsulado, que era composto por Napole\u00e3o, Siey\u00e9s e Roger Duco. Assim, come\u00e7a o\nper\u00edodo de Napole\u00e3o no comando da Fran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Os impactos da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><br> A Revolu\u00e7\u00e3o Francesa foi um importante marco na Hist\u00f3ria da nossa civiliza\u00e7\u00e3o. Significou o fim do sistema absolutista e dos privil\u00e9gios da nobreza. Por outro lado, a burguesia conduziu o processo de forma a garantir seu dom\u00ednio social. As bases de uma sociedade burguesa e <a href=\"http:\/\/www.suapesquisa.com\/capitalismo\">capitalista<\/a> foram estabelecidas durante a revolu\u00e7\u00e3o. A Revolu\u00e7\u00e3o Francesa tamb\u00e9m influenciou, com seus ideais <a href=\"http:\/\/www.suapesquisa.com\/historia\/iluminismo\">iluministas<\/a>, a Independ\u00eancia dos <a href=\"http:\/\/www.suapesquisa.com\/paises\/eua\">Estados Unidos<\/a>, dos pa\u00edses da Am\u00e9rica Espanhola e a Conjura\u00e7\u00e3o Baiana no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EXERC\u00cdCIOS PROPOSTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Explique a situa\u00e7\u00e3o dos\ncamponeses franceses antes da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa. (2linhas)<\/li><li>O que foi a Assembl\u00e9ia dos\nEstados Gerais e qual a sua import\u00e2ncia para a seq\u00fc\u00eancia da Revolu\u00e7\u00e3o?\n(3linhas)<\/li><li>O que foi a Noite do Grande\nMedo?(2linhas)<\/li><li>Estabele\u00e7a as diferen\u00e7as entre os\njacobinos e os girondinos. (3linhas)<\/li><li>Cite algumas das transforma\u00e7\u00f5es\nrealizadas pelos jacobinos no ano de 1793. (2linhas)<\/li><li>Por que a alta burguesia francesa\n(girondinos) apoiaram o Golpe do 18 Brum\u00e1rio, que levou Napole\u00e3o Bonaparte ao\npoder?(3linhas)<\/li><li>Qual foi a influ\u00eancia da\nRevolu\u00e7\u00e3o Francesa no Brasil? (3linhas)<strong><\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>EXERCICIOS\nRESOLVIDOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1 &#8211; (PUC \u2013 MG) No Antigo Regime, a\naristocracia francesa tinha como privil\u00e9gios, <strong>EXCETO:<\/strong> &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a) o monop\u00f3lio das fun\u00e7\u00f5es pol\u00edticas mais importantes. <\/p>\n\n\n\n<p>b) a isen\u00e7\u00e3o do pagamento de taxas e impostos. <\/p>\n\n\n\n<p>c) o controle das atividades manufatureiras e comerciais.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>d) a sujei\u00e7\u00e3o a leis e tribunais especiais e exclusivos. <\/p>\n\n\n\n<p>e) a desobriga\u00e7\u00e3o frente a todo trabalho produtivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Resolu\u00e7\u00e3o: a resposta C \u00e9 a correta, uma vez que as atividades\ncomerciais, n\u00e3o era visto como uma atividade enobrecedora, como uma atividade\nde valor, e alem do que essas atividades eram controladas pela burguesia. <\/p>\n\n\n\n<p>2 &#8211; (PUC \u2013 RJ) No que se refere \u00e0s\nsingularidades da sociedade francesa do chamado <em>Antigo Regime<\/em>, s\u00e3o\ncorretas as afirma\u00e7\u00f5es abaixo, com EXCE\u00c7\u00c3O de: &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a) Os membros da Igreja Cat\u00f3lica, em especial, o alto clero,\ndesfrutavam de cargos e posi\u00e7\u00f5es sociais que os aproximavam, em import\u00e2ncia, da\nnobreza de Corte. <\/p>\n\n\n\n<p>b) As hierarquias sociais eram atenuadas pelas possibilidades de\nmobilidade vertical e horizontal, fundamentadas por valores de exalta\u00e7\u00e3o do\nm\u00e9rito pessoal e do desempenho intelectual ou econ\u00f4mico.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>c) o exerc\u00edcio da representatividade pol\u00edtica baseava-se na\norganiza\u00e7\u00e3o estamental e viabilizava, na pr\u00e1tica, a for\u00e7a decis\u00f3ria do primeiro\ne segundo estados dentro dos Estados Gerais. <\/p>\n\n\n\n<p>d) A condi\u00e7\u00e3o de nascimento era um dos crit\u00e9rios centrais para a\ndetermina\u00e7\u00e3o de identidades e influ\u00eancias, interferindo diretamente na\nmanuten\u00e7\u00e3o dos privil\u00e9gios danobreza,\nbem como nas divis\u00f5es internas a este grupo.<\/p>\n\n\n\n<p>e) Na classifica\u00e7\u00e3o jur\u00eddico-pol\u00edtica, os grupos burgueses, com\ndestaque para os comerciantes e financistas, compunham, a despeito de suas\nriquezas e propriedades juntamente com os camponeses e <em>sans-cullotes<\/em>, o\nchamado Terceiro Estado. <\/p>\n\n\n\n<p>Resolu\u00e7\u00e3o: Pelo fato da posibilidade de mobilidade social no\nAntigo regime ser muito pequena, uma vez que havia toda uma teoria e discurso\nque justificava e legitimava cada estado a alternativa a ser assinalada \u00e9 a\nletra B.<\/p>\n\n\n\n<p>3 &#8211; (FAE \u2013 SP ) Sobre a grande Revolu\u00e7\u00e3o\nde 1789, na Fran\u00e7a, podemos concluir que: &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a) foi uma revolu\u00e7\u00e3o do 3\u00b0 Estado Franc\u00eas. <\/p>\n\n\n\n<p>b) foi uma revolu\u00e7\u00e3o essencialmente burguesa.&nbsp;&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>c) foi uma revolu\u00e7\u00e3o do 1\u00b0 Estado na Fran\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n<p>d) foi uma revolu\u00e7\u00e3o do 2\u00b0 Estado na Fran\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n<p>Resolu\u00e7\u00e3o: A resposta desta quest\u00e3o \u00e9 a letra B, j\u00e1 que os grandes\nvencedores desse processo foi a burguesia e outros membros do terceiro estado\ncomo os camponeses, por exemplo, foram exclu\u00eddos do processo revolucion\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EXERC\u00cdCIOS DE CONCURSOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1 &#8211; (CES) Durante a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa, Luis XVI perdeu\nseus poderes absolutos; o feudalismo foi abolido e os bens eclesi\u00e1sticos\nnacionalizados. Isso aconteceu: &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nNo ano da Queda da Bastilha;&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nDurante o per\u00edodo do Terror; <\/p>\n\n\n\n<p>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nQuando Napole\u00e3o tomou o poder; <\/p>\n\n\n\n<p>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nNa fase da Conven\u00e7\u00e3o; <\/p>\n\n\n\n<p>e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nNo per\u00edodo do Diret\u00f3rio. <\/p>\n\n\n\n<p>2 &#8211;\n(UNIBH) Sobre a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa \u00e9 correto afirmar<strong>, EXCETO: <\/strong>&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nEla \u00e9 um marco na Hist\u00f3ria do Mundo Contempor\u00e2neo, e suas id\u00e9ias n\u00e3o se\ndifundiram apenas na Europa, mas v\u00e3o estar presentes no processo de emancipa\u00e7\u00e3o\npol\u00edtica da Am\u00e9rica Espanhola em fins do s\u00e9culo XVIII e princ\u00edpios do s\u00e9culo\nXIX. <\/p>\n\n\n\n<p>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nEla \u00e9 considerada uma revolu\u00e7\u00e3o burguesa cl\u00e1ssica, provocada por uma gama de\nfatores e de conting\u00eancias, num contexto em que cresciam a oposi\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica\nao regime absolutista e a dissemina\u00e7\u00e3o dos ideais de liberdade e igualdade. <\/p>\n\n\n\n<p>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nA Declara\u00e7\u00e3o dos Direitos do Homem e do Cidad\u00e3o, aprovada no dia 26 de agosto\nde 1789, foi um documento importante no qual os norte-americanos se basearam\npara fazer a Declara\u00e7\u00e3o da sua Independ\u00eancia e, mais tarde, a sua\nConstitui\u00e7\u00e3o.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nMuitas das conquistas sociais e pol\u00edticas da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa foram\ndifundidas em outros pa\u00edses durante a \u201cEra Napole\u00f4nica\u201d (1799\u20131815); entre\nelas, a igualdade dos indiv\u00edduos perante a lei e o direito de propriedade\nprivada. <\/p>\n\n\n\n<p>3 &#8211;\n(UNIBH)&nbsp; &#8211; \u201cA primeira preocupa\u00e7\u00e3o desses\nrepublicanos precavidos, ao fazerem o invent\u00e1rio da heran\u00e7a deixada pela\nRevolu\u00e7\u00e3o, era de excluir a fase montanhesa e especialmente a robespierrista\u201d.\n(G\u00c9RARD, Alice. <em>A Revolu\u00e7\u00e3o Francesa<\/em>.)\n&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>As fases que se tentava\nexcluir da heran\u00e7a revolucion\u00e1ria foram assinaladas, EXCETO, pela &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\neleva\u00e7\u00e3o de Napole\u00e3o Bonaparte ao poder, na forma de Primeiro C\u00f4nsul. <\/p>\n\n\n\n<p>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nelabora\u00e7\u00e3o da Constitui\u00e7\u00e3o do ano I (1793), que estabeleceu o sufr\u00e1gio\nuniversal. <\/p>\n\n\n\n<p>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\ncria\u00e7\u00e3o do Tribunal Revolucion\u00e1rio e instala\u00e7\u00e3o do per\u00edodo do Terror. <\/p>\n\n\n\n<p>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nefetiva\u00e7\u00e3o da reforma agr\u00e1ria, tomando as terras da nobreza e do clero. <\/p>\n\n\n\n<p>4 &#8211;\n(FGV) O processo de afirma\u00e7\u00e3o da chamada Civiliza\u00e7\u00e3o Ocidental, do s\u00e9culo XV ao\nXIX, est\u00e1 intimamente relacionada ao desenvolvimento do capitalismo e ao\nfortalecimento da classe burguesa. Sobre ele, \u00e9 incorreto afirmar que: &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a)a defesa dos direitos fundamentais do\nhomem e da propriedade privada constituiu um dos princ\u00edpios b\u00e1sicos do ide\u00e1rio\nburgu\u00eas;<br>\nb)a Revolu\u00e7\u00e3o Gloriosa\nda Inglaterra, em 1688, significou o primeiro momento hist\u00f3rico em que a\nburguesia passa a participar efetivamente do poder do Estado, atrav\u00e9s do\nParlamento;<br>\nc)o ide\u00e1rio liberal\nultrapassou o continente europeu e serviu de bandeira para o movimento de\nindepend\u00eancia dos EUA;<br>\nd)a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa\nde 1789-1794 representou a ascens\u00e3o burguesa ao poder, mas sob o predom\u00ednio de\nfor\u00e7as conservadoras respons\u00e1veis pela manuten\u00e7\u00e3o da Monarquia absoluta. <br>\ne)ap\u00f3s 1815 verificou-se\num recuo na expans\u00e3o do liberalismo com o Congresso de Viena. No entanto, novas\nondas liberalizantes invadiram a Europa ap\u00f3s 1830 e 1848. <\/p>\n\n\n\n<p>5 &#8211;\n(FGV) Uma das fases mais dram\u00e1ticas da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa ficou conhecida como\n&#8220;O Terror&#8221;, per\u00edodo em que o poder estava nas m\u00e3os dos jacobinos que\ndominavam a Conven\u00e7\u00e3o. Assinale o fato abaixo que ocorreu nesta fase: &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a.) convoca\u00e7\u00e3o dos Estados\nGerais por Lu\u00eds XVI;<br>\nb.) aprova\u00e7\u00e3o da Declara\u00e7\u00e3o dos Direitos do Homem e do Cidad\u00e3o;<br>\nc.) queda da Bastilha;<br>\nd.) aboli\u00e7\u00e3o dos direitos feudais sobre os camponeses;<br>\ne.) os pre\u00e7os dos alimentos foram tabelados; <\/p>\n\n\n\n<p>6 &#8211;\n(FUVEST) Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa,\nque <\/p>\n\n\n\n<p>a) teve resultados ef\u00eameros,\npois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma s\u00f3 classe social, a burguesia,\n\u00fanica benefici\u00e1ria da nova ordem. <\/p>\n\n\n\n<p>b) fracassou, pois, apesar do\nterror e da viol\u00eancia, n\u00e3o conseguiu impedir o retorno das for\u00e7as\ns\u00f3cio-pol\u00edticas do Antigo Regime. <\/p>\n\n\n\n<p>c) nela coexistiram tr\u00eas\nrevolu\u00e7\u00f5es sociais distintas: uma revolu\u00e7\u00e3o burguesa, uma camponesa e uma\npopular urbana, a dos chamados sans-culottes. <\/p>\n\n\n\n<p>d) foi um fracasso, apesar do\nsucesso pol\u00edtico, pois, ao garantir as pequenas propriedades aos camponeses,\natrasou em mais de um s\u00e9culo, o progresso econ\u00f4mico da Fran\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n<p>e) abortou, pois a nobreza\nsendo uma classe coesa, tanto do ponto de vista da riqueza, quanto do ponto de\nvista pol\u00edtico, impediu que a burguesia a conclu\u00edsse. <\/p>\n\n\n\n<p>7 &#8211;\n(FUVEST) H\u00e1 controv\u00e9rsias entre historiadores sobre o car\u00e1ter das duas grandes\nrevolu\u00e7\u00f5es do mundo contempor\u00e2neo, a Francesa de 1789 e a Russa de 1917; no\nentanto, existe consenso sobre o fato de que ambasa) fracassaram, uma vez que, depois\nde Napole\u00e3o, a Fran\u00e7a voltou ao feudalismo com os Bourbons e a Uni\u00e3o Sovi\u00e9tica,\ndepois de Gorbatchev, ao capitalismo.<br>\nb) geraram resultados diferentes as inten\u00e7\u00f5es revolucion\u00e1rias, pois tanto a\nburguesia francesa quanto a russa eram contr\u00e1rias a todo tipo de governo\nautorit\u00e1rio.<br>\nc) puseram em pr\u00e1tica os ideais que as inspiraram, de liberdade e igualdade e\nde aboli\u00e7\u00e3o das classes e do Estado.<br>\nd) efetivaram mudan\u00e7as profundas que resultaram na supera\u00e7\u00e3o do capitalismo na\nFran\u00e7a e do feudalismo na R\u00fassia.<br>\ne) foram marcos pol\u00edticos e ideol\u00f3gicos inspirando, a primeira, as revolu\u00e7\u00f5es\nat\u00e9 1917, e a segunda, os movimentos socialistas at\u00e9 a d\u00e9cada de 1970. <\/p>\n\n\n\n<p>8 &#8211;\n(MACKENZIE) Desde a abertura dos Estados Gerais em 1789, a roupa possui um\nsignificado pol\u00edtico. Michelet descreveu a diferen\u00e7a entre a sociedade dos\ndeputados do terceiro Estado, \u00e0 frente da prociss\u00e3o de abertura, como uma massa\nde homens vestidos de negro com trajes modestos e o grupo refulgente dos\ndeputados da nobreza com seus chap\u00e9us de plumas, suas rendas, seus paramentos\nde ouro. Segundo o ingl\u00eas John Moore, uma grande simplicidade, e na verdade a\navareza no vestu\u00e1rio era considerada prova de patriotismo. <\/p>\n\n\n\n<p>Michelle\nPerrot Dentre os motivos da convoca\u00e7\u00e3o da Assembl\u00e9ia a que se refere o texto,\ndestacamos: <\/p>\n\n\n\n<p>a) anular as medidas radicais\nde alcance social, implementadas por Robespierre. <\/p>\n\n\n\n<p>b) o interesse do rei em\nabolir a desigualdade de impostos e confiscar os bens do clero. <\/p>\n\n\n\n<p>c) a crise financeira e\necon\u00f4mica que atravessava o Governo de Lu\u00eds XVI. <\/p>\n\n\n\n<p>d) estabelecer a\ntransforma\u00e7\u00e3o dos membros do clero em funcion\u00e1rios civis do estado. <\/p>\n\n\n\n<p>e) abolir o feudalismo,\nestabelecendo as liberdades civis e o voto censit\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n<p>9 &#8211;\n(LA SALLE)\n\u201cLiberdade, Igualdade e Fraternidade\u201d e \u201cPaz, P\u00e3o e Terra\u201d, foram lemas\nconhecidos de duas importantes revolu\u00e7\u00f5es. Estamos falando, respectivamente: <\/p>\n\n\n\n<p>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nDa Revolu\u00e7\u00e3o Industrial, respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o de um sistema fabril\nmecanizado com capacidade de produ\u00e7\u00e3o em grandes quantidades, e da Revolu\u00e7\u00e3o\nFrancesa, respons\u00e1vel pelo fim do antigo regime e pela cria\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica e da\nideologia burguesa. <\/p>\n\n\n\n<p>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nDa Revolu\u00e7\u00e3o Francesa, respons\u00e1vel pelo fim do antigo regime e pela cria\u00e7\u00e3o da\npol\u00edtica e da ideologia burguesa, e da Guerra civil americana entre os Estados\ndo Norte e do Sul dos Estados Unidos. <\/p>\n\n\n\n<p>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nDa guerra civil americana entre os Estados do Norte e do Sul dos Estados\nUnidos, e da Revolu\u00e7\u00e3o Russa, respons\u00e1vel pela instaura\u00e7\u00e3o de um regime\nsocialista na R\u00fassia. <\/p>\n\n\n\n<p>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nDa Revolu\u00e7\u00e3o Francesa, respons\u00e1vel pelo fim do antigo regime e pela cria\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica\ne da ideologia burguesa, e da Revolu\u00e7\u00e3o Russa, respons\u00e1vel pela instaura\u00e7\u00e3o do\nregime socialista na R\u00fassia.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Da Revolu\u00e7\u00e3o Russa, respons\u00e1vel pela instaura\u00e7\u00e3o do\nregime socialista na R\u00fassia, e da guerra civil americana entre os Estados do\nNorte e do Sul dos Estados Unidos &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>10\n&#8211; (PUC \u2013 MG) No s\u00e9culo XVIII, os homens de princ\u00edpios liberais que dirigem o\nprocesso revolucion\u00e1rio na Fran\u00e7a desejam,<strong> EXCETO:<\/strong>&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>a) destruir o absolutismo\nmon\u00e1rquico, instaurando um governo representativo e limitado. <\/p>\n\n\n\n<p>b) abolir o direito \u00e0\npropriedade, assegurando o livre exerc\u00edcio da democracia popular.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>c) romper os controles da\npol\u00edtica mercantilista, estabelecendo uma economia de livre mercado. <\/p>\n\n\n\n<p>d) acabar com as ordens\nsociais privilegiadas, reconhecendo a igualdade civil dos homens. <\/p>\n\n\n\n<p>e) opor-se ao dom\u00ednio do\nreligioso na cultura, fundando uma sociedade baseada na racionalidade. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>GABARITO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exerc\u00edcios\nPropostos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>O campo, antes da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa, estava enfrentando problemas de\nprodu\u00e7\u00e3o, afetando o abastecimento da popula\u00e7\u00e3o em geral. Com a queda da\nprodu\u00e7\u00e3o agr\u00edcola os camponeses enfrentaram problemas para manter o seu\nsustento. Essa situa\u00e7\u00e3o enfrentada pelos camponeses fizeram com que estes\nengrossassem o grupo de descontentes com o contexto vivido na Fran\u00e7a.<\/li><li>Os Estados Gerais era uma reuni\u00e3o onde se fazia representar os tr\u00eas\nestados que compunham a sociedade francesa absolutista. Estes estados eram o\nclero, a nobreza e o terceiro estado formado pelo restante da popula\u00e7\u00e3o. Em\nraz\u00e3o dos debates travados pelos membros dos Estados Gerais houve a ruptura do\nterceiro estado que recebeu apoio com manifesta\u00e7\u00f5es nas ruas e no campo. Essas\nmanifesta\u00e7\u00f5es provocaram o recuo da posi\u00e7\u00e3o mantida anteriormente pelos outros\ndois estados que participavam dos Estados Gerais. <\/li><li>A noite do Grande Medo foi o surgimento de rumores em torno da rea\u00e7\u00e3o da\nnobreza contra as a\u00e7\u00f5es camponesas no campo.<\/li><li>&nbsp;Girondinos representavam a alta\nburguesia, almejavam consolidar os seus interesses econ\u00f4micos com maior\nparticipa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica sem abrir espa\u00e7o para a implementa\u00e7\u00e3o de reivindica\u00e7\u00f5es\ndas camadas populares da sociedade francesa. Os jacobinos agregavam os\ncamponeses, a pequena burguesia e outras partes da sociedade em busca da\ntransforma\u00e7\u00f5es da estrutura vigente, onde se teria acesso a educa\u00e7\u00e3o, a terra,\netc.<\/li><li>Institu\u00edram a escola prim\u00e1ria p\u00fablica, obrigat\u00f3ria e gratuita;\nestabeleceram o voto universal.<\/li><li>Porque visavam garantir que o controle pol\u00edtico se mantivesse est\u00e1vel e\nexercido por algu\u00e9m que fosse defender os seus interesses.<\/li><li>O processo revolucion\u00e1rio franc\u00eas influenciou a Am\u00e9rica de uma forma\ngeral e no Brasil serviu de inspira\u00e7\u00e3o para o movimento acontecido no nordeste\nque ficou conhecido como Conjura\u00e7\u00e3o Baiana.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Exerc\u00edcios\nde Concursos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1- A; 2- C; 3- A; 4- D; 5- E; 6- C; 7- E; 8- C; 9-\nD; 10- B.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquino, Denize e Oscar &#8211; Ed. Ao Livro, Hist\u00f3ria\nGeral Ao livro T\u00e9cnico<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;ARRUDA Jos\u00e9\nJobson &#8211; Ed. \u00c1tica,&nbsp; Toda a Hist\u00f3ria<\/p>\n\n\n\n<p>KOSHIBA, Luiz &#8211; Hist\u00f3ria &#8211; Ed. Atual<\/p>\n\n\n\n<p>Sites <\/p>\n\n\n\n<p>http:\/\/www.historianet.com.br\/conteudo\/default.aspx?codigo=179 acessado em 8\/01\/2007. <\/p>\n\n\n<ul class=\"wp-block-latest-posts__list wp-block-latest-posts\"><li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/2025\/12\/21\/9o-congresso-pan-africano-em-lome-togo\/\">9\u00ba Congresso Pan Africano em Lom\u00e9-Togo<\/a><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/2025\/10\/07\/a-flor-da-terra-o-cemiterio-dos-pretos-novos-no-rio-de-janeiro-um-livro-sobre-o-silencio-a-memoria-e-a-humanidade-negada\/\">\u00c0 Flor da Terra: o Cemit\u00e9rio dos Pretos Novos no Rio de Janeiro.  Um livro sobre o sil\u00eancio, a mem\u00f3ria e a humanidade negada<\/a><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/2025\/04\/29\/o-cemiterio-dos-pretos-novos-historia-esquecimento-e-redescoberta-na-zona-portuaria-do-rio-de-janeiro\/\">O Cemit\u00e9rio dos Pretos Novos: Hist\u00f3ria, Esquecimento e Redescoberta na Zona Portu\u00e1ria do Rio de Janeiro<\/a><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/2025\/03\/01\/da-academia-para-a-avenida-pesquisa-de-professor-da-uff-vira-enredo-da-mangueira\/\">Da academia para a avenida: pesquisa de professor da UFF vira enredo da Mangueira<\/a><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/2025\/02\/22\/a-flor-da-terra-enredo-da-mangueira-2025-inspira-se-na-pesquisa-de-professor-da-uff-do-campus-de-santo-anto%cc%82nio-de-padua-2\/\">A\u0300 Flor da Terra: Enredo da Mangueira 2025 inspira-se na pesquisa de Professor da UFF do Campus de Santo Anto\u0302nio de Pa\u0301dua<\/a><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta revolu\u00e7\u00e3o foi resultado do descontentamento da popula\u00e7\u00e3o com os privil\u00e9gios da nobreza, do clero e da alta burguesia.<\/p>\n","protected":false},"author":209,"featured_media":708,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[59,2,137,203,1,204],"tags":[206,209,207,60,205,208],"class_list":["post-699","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enem","category-historia","category-historia-contemporanea","category-revolucao-francesa","category-sem-categoria","category-vestibular","tag-girondinos","tag-igualdade-liberdade-e-fraternidade","tag-jacobinos","tag-revolucao-fracesa","tag-roberpierre","tag-terceiro-estado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/users\/209"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=699"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":730,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/699\/revisions\/730"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/media\/708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=699"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/juliocesarmedeiros\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}