{"id":26,"date":"2017-10-05T10:59:24","date_gmt":"2017-10-05T13:59:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/?page_id=26"},"modified":"2026-04-01T11:31:31","modified_gmt":"2026-04-01T14:31:31","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"
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Vincent Van Gogh (1853-1890). Les livres jaunes, 1887.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Embora estes dados estejam no Lattes, aqui h\u00e1 <\/strong>links<\/strong><\/em> para todos os textos publicados <\/strong>online<\/strong><\/em> e tamb\u00e9m para os impressos cuja reprodu\u00e7\u00e3o n\u00e3o implicaria em viola\u00e7\u00e3o de direitos autorais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Livros publicados\/organizados ou edi\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.MA. et al. (org.). Forma\u00e7\u00e3o docente na UFF<\/a>: experi\u00eancias e reflex\u00f5es no di\u00e1logo entre universidade e escola. Niter\u00f3i: DPD\/PROGRAD\/UFF, 2022.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.;\u00a0COSTA, E.G.M.\u00a0;\u00a0ALMEIDA, R.L.T.\u00a0A\u00e7\u00f5es em linguagens. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Richmond Educa\u00e7\u00e3o, 2020.
Obra did\u00e1tica para o ensino m\u00e9dio aprovada pelo PNLD 2021. Veja o material integral clicando no t\u00edtulo.<\/p>\n\n\n

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\"A\u00e7\u00f5es<\/figure><\/div>\n\n\n

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FREITAS, L.M.A.; COSTA, E.G.M. (Org.) ; BARROS, C. S. (Org.). O livro did\u00e1tico de espanhol na escola brasileira<\/strong><\/a>. 1. ed. Campinas: Pontes, 2018. 404p.<\/p>\n\n\n

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\"Livro<\/figure><\/div>\n\n\n

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FREITAS, L.M.A.<\/strong>; COSTA, E.G.M.; NEVES, R. C. (Org.) . Beyond words<\/a>. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Richmond Educa\u00e7\u00e3o, 2018.
Cole\u00e7\u00e3o did\u00e1tica para o ensino fundamental aprovada pelo PNLD 2020, com quase 1 milh\u00e3o de exemplares distribu\u00eddos \u00e0s escolas p\u00fablicas brasileiras de todos os estados. Veja os quatro volumes e materiais extra clicando no t\u00edtulo.<\/p>\n\n\n

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FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Anais do VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas<\/strong>. Estudos de literatura e cultura<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: ABH, 2016. v. 1. 934p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. et al. (Org.). Anais do VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas<\/strong>. Ensino de l\u00ednguas e Estudos de linguagem<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: ABH, 2016. v. 1. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; COSTA, E.G.M. Sentidos en lengua espa\u00f1ola<\/a><\/strong>. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Richmond, 2016.
Cole\u00e7\u00e3o did\u00e1tica para o ensino m\u00e9dio aprovada pelo PNLD 2018, com quase 2 milh\u00f5es de exemplares distribu\u00eddos \u00e0s escolas p\u00fablicas brasileiras de todos os estados. <\/p>\n\n\n

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\"Imagem<\/figure><\/div>\n\n\n

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FREITAS, L.M.A. et al. (Org.). Caminhos do hispanismo: vozes cr\u00edticas, tend\u00eancias te\u00f3ricas<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: 7 Letras \/ CNPq, 2015. v. 1. 219p. <\/p>\n\n\n

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FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Hispanismo no Brasil: reflex\u00f5es e sentidos em constru\u00e7\u00e3o<\/a>. 1. ed. S\u00e3o Carlos: Pedro e Jo\u00e3o Editores, 2014. v. 1. 258p.<\/p>\n\n\n

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\"Resultado<\/figure><\/div>\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; COSTA, E.G.M. (Org.). Livro de resumos do VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: ABH, 2014. v. 1. 161p.
<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.<\/strong>; VAZQUEZ, R.P. ; VARGENS, D.P.M. (Org.). Experi\u00eancias Did\u00e1ticas. O ensino de espanhol no Brasil<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: APEERJ, 2013. v. 1. 363p.<\/p>\n\n\n

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FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Anais do XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. L\u00edngua e ensino 1<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: APEERJ, 2013. 760p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Anais do XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. L\u00edngua e ensino 2<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: APEERJ, 2013. 680p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Anais do XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. L\u00edngua e ensino 3<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: APEERJ, 2013. 505p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Anais do XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Literaturas<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: APEERJ, 2013. 663p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; VARGENS, D.P.M. Espanhol Instrumental<\/a>. 1. ed. Curitiba: IESDE, 2010. 108p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Estudos Hisp\u00e2nicos: L\u00edngua, Literatura, Ensino, Pesquisa.<\/a> 1. ed. Rio de Janeiro: APEERJ, 2009. v. 1. 301p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; DAHER, D.C.; GIORGI, M.C. (Org.). Hispanismo 2006: Estudos de Linguagens<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: UERJ – Rede Sirius \/ CNPq, 2008. 463p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza de Lengua Espa\u00f1ola I<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2008. 84p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; DAHER, D.C.; GIORGI, M.C. (Org.). Anais do 4\u00ba Congresso Brasileiro de Hispanistas – Estudos de Linguagens – Volume II<\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: UERJ-ABH-CNPq, 2007. v. 1. 463p. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. et al (Org.). Anuario Brasile\u00f1o de Estudios Hisp\u00e1nicos – Suplemento Jubileo de Plata de la APEERJ<\/a>. 1. ed. Madrid: Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia, 2007. v. 1. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Programa e Livro de Resumos<\/a>. Rio de Janeiro: ABH-UERJ, 2006. v. 1. 145p.
<\/p>\n\n\n\n

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Artigos em peri\u00f3dicos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

ALMEIDA, D. M. V. ; FREITAS, L.M.A<\/strong>. Cuirizar a educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica em espanhol: estranhando fam\u00edlias<\/a>. CARACOL , p. 512-542, 2023.<\/p>\n\n\n\n

MARINS-COSTA, E. G.; FREITAS, L.M.A. G\u00e9nero discursivo como eje de propuestas did\u00e1cticas para las clases de lenguas<\/a>. Entrepalavras<\/strong>, [S.l.], v. 12, n. 1, p. 19-41, abr. 2022. ISSN 2237-6321. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; MENESES, M. P. Discurso, epistemologias do Sul e pedagogias decoloniais<\/a>. Revista Gragoat\u00e1<\/strong> (UFF), v. 26, p. 857-875, 2021.

FREITAS, L.M.A. Educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica<\/a>. Sede de Ler<\/strong>, v. 9, p. 5, 2021.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L. M.A.; SELLES, S.E. Pr\u00e1tica e est\u00e1gio nas normativas brasileiras sobre forma\u00e7\u00e3o docente: Sentidos em constru\u00e7\u00e3o<\/a>. Arquivos Anal\u00edticos de Pol\u00edticas Educativas<\/strong>, v. 29, 2021. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; ALBUQUERQUE, C. T. . Produ\u00e7\u00e3o escrita em livros did\u00e1ticos de espanhol: uma an\u00e1lise de cole\u00e7\u00f5es aprovadas no PNLD.<\/a> TRABALHOS EM LINGU\u00cdSTICA APLICADA<\/strong>, v. 58, p. 1221-1263, 2019. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Apresenta\u00e7\u00e3o. Discurso: ci\u00eancia, l\u00edngua e ensino de l\u00ednguas<\/a>. Revista Eventos Pedag\u00f3gicos<\/strong>, v. 10, p. 672-679, 2019.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; SOUZA, C. F. Trabalho docente em cursos livres de idiomas: discurso direto e a voz da hierarquia<\/a>. Bakhtiniana – Revista de Estudos do Discurso<\/strong>, v. 13, p. 31-51, 2018.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Quest\u00f5es raciais e educa\u00e7\u00e3o: entrevista a Iolanda de Oliveira<\/a>. Abehache<\/strong>, v. 1, p. 183-198, 2017.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Pol\u00edticas educativas e o espanhol na educa\u00e7\u00e3o brasileira: entrevista a Elzimar Goettenauer de Marins Costa<\/a>. Abehache<\/strong>, v. 1, p. 145-155, 2017.<\/p>\n\n\n\n

VAZQUEZ, R.P. ; FREITAS, L.M.A. L\u00edngua Estrangeira e L\u00edngua Portuguesa no edital do PNLD 2011: aproxima\u00e7\u00f5es e distanciamentos<\/a>. Cadernos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/strong>, v. 2, p. 1-26, 2017.<\/p>\n\n\n\n

VAZQUEZ, R.P. ; FREITAS, L.M.A. L\u00edngua Estrangeira e L\u00edngua Portuguesa no edital do PNLD 2011: aproxima\u00e7\u00f5es e distanciamentos<\/a>. Revista Pr\u00e1ticas em Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/strong>, v. 1, p. 1-26, 2016.<\/p>\n\n\n\n

SILVA, E.V. ; FREITAS, L.M.A. Entrevista com L\u00facia Furtado de Mendon\u00e7a Cyranka: contribui\u00e7\u00e3o das investiga\u00e7\u00f5es da Sociolingu\u00edstica Educacional para o ensino da L\u00edngua Portuguesa<\/a>. Cadernos de Letras da UFF<\/strong>, v. 25, p. 15-22, 2015.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; DAHER, D.C. ; SANT’ANNA, V.L.A. Breve trajet\u00f3ria do processo de avalia\u00e7\u00e3o do livro did\u00e1tico de l\u00edngua estrangeira para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no \u00e2mbito do PNLD<\/a>. Eutomia <\/strong>(Recife), v. 1, p. 407-426, 2013.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, T.S. ; FREITAS, L.M.A. Uma cole\u00e7\u00e3o did\u00e1tica para o ensino de latim em an\u00e1lise<\/a>. Revista Escrita<\/strong> (PUCRJ. Online), v. 2012, p. 1-15, 2012.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Forma\u00e7\u00e3o de professores de espanhol no Brasil: algumas reflex\u00f5es<\/a>. Eutomia <\/strong>(Recife), v. 1, p. 183-195, 2012.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Entre lembran\u00e7as e esquecimentos: relato memor\u00edstico sobre o ensino de Espanhol no Rio de Janeiro<\/a>. Hispanista <\/strong>(Edici\u00f3n Espa\u00f1ola), v. 46, p. 348, 2011.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. O professor de espanhol em cursos livres: uma an\u00e1lise dial\u00f3gica de atividade<\/a>. Cadernos Neolatinos<\/strong> (UFRJ), v. 6, p. 1-7, 2010.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; VARGENS, D.P.M. Pluralidade Cultural nos Par\u00e2metros Curriculares Nacionais: uma diversidade de vozes<\/a>. Linguagem & Ensino<\/strong> (UCPel. Impresso), v. 12, p. 373-392, 2009.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; COSTA, E.G.M. ; RODRIGUES, F.C. A implanta\u00e7\u00e3o do espanhol nas escolas brasileiras: pol\u00eamicas e desafios<\/a>. Linguasagem <\/strong>(S\u00e3o Paulo), v. 10, p. 1, 2009.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; HOTTZ, M.E.U.T. ; GALLO, R.R. “Gathumor”: un an\u00e1lisis enunciativo del humor en las tiras c\u00f3micas de Gaturro<\/a>. Hispanista <\/strong>(Edici\u00f3n Espa\u00f1ola), v. IX, p. 1, 2008.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; VARGENS, D.P.M. Di\u00e1logos em campo: um co-constru\u00e7\u00e3o de saberes sobre o trabalho<\/a>. Gragoat\u00e1 <\/strong>(UFF), v. 25, p. 149-164, 2008.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Uma an\u00e1lise dial\u00f3gica e ergol\u00f3gica da atividade do professor de cursos livres<\/a>. Cadernos do CNLF<\/strong> (CiFEFil), v. XII, p. 116-124, 2008.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. Construindo uma hist\u00f3ria: a APEERJ e o ensino de espanhol no Brasil<\/a>. Anuario Brasileno de Estudios Hispanicos<\/strong>, v. XVII, p. 65-77, 2007.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; MARESMA DUR\u00c1N, J. El espa\u00f1ol en Brasil: pasado, presente y futuro<\/a>. Bolet\u00edn de La Asociaci\u00f3n Para La Ense\u00f1anza Del Espa\u00f1ol Como Lengua Extranjera Asele<\/strong>, M\u00e1laga, v. 34, n.Maio 2006, p. 41-50, 2006.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.. Ensino de l\u00ednguas estrangeiras para forma\u00e7\u00e3o profissional: contribui\u00e7\u00f5es da abordagem ergol\u00f3gica e do dialogismo<\/a>. Interc\u00e2mbio<\/strong>, v. XV, p. 29, 2006.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. A l\u00edngua espanhola no trabalho dos agentes de turismo<\/a>. Alfa<\/strong>: Revista de Lingu\u00edstica (UNESP. Impresso), S\u00e3o Paulo, v. 49, n.2, p. 41-63, 2005.<\/p>\n\n\n\n

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Cap\u00edtulos de livros<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. O C\u00edrculo de Bakhtin, Vol\u00f3chinov e Medvi\u00e9dev. In: Silmara Cristina Dela da Silva; Phellipe Marcel da Silva Esteves. (Org.). Teorias do texto, do discurso e da tradu\u00e7\u00e3o. <\/a>1ed.Niter\u00f3i: Eduff, 2023, v. , p. 17-54.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. “Caminante no hay camino…”: entrevista a docentes de espanhol da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. In: Camilla dos Santos Ferreira; Dayala Paiva de Medeiros Vargens. (Org.). Programa Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Leitura: publica\u00e7\u00e3o comemorativa de seus 30 anos de exist\u00eancia<\/a>. 1ed.S\u00e3o Carlos: Pedro & Jo\u00e3o Editores, 2023, v. 1, p. 151-174.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; SILVA, G. O. M. . Maternagem e inf\u00e2ncia. In: Matos, Doris Cristina Vicente da Silva; Sousa, Cristiane Maria Campelo Lopes Landulfo de. (Org.). Suleando conceitos e linguagens: decolonialidades e epistemologias outras. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2022, v. , p. 255-264. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.. O Cordel de Geo-grafias no varal da linguagem: entrevistas e discurso. In: Amelia Cristina Alves Bezerra; Jader Janer. (Org.). Cordel de Geo-grafias Conversas sobre trajet\u00f3rias, est\u00e1gio docente e forma\u00e7\u00e3o<\/a>. 1ed.S\u00e3o Carlos: Pedro & Jo\u00e3o Editores, 2022, v. 1, p. 199-211. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; SILVA, G. O. M. Maternagem e inf\u00e2ncia. In: Matos, Doris Cristina Vicente da Silva; Sousa, Cristiane Maria Campelo Lopes Landulfo de. (Org.). Suleando conceitos e linguagens: decolonialidades e epistemologias outras<\/a>. 1ed. Campinas: Pontes Editores, 2022, p. 255-264.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; FERREIRA, D. C. A. ; SANTOS, L. P. A. . Atividades escritas em cursos de Letras: relato de experi\u00eancias. In: J\u00e9ssica do Nascimento Rodrigues; Fabiana Esteves Neves. (Org.). Educa\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica em Pr\u00e1ticas Discursivas Acad\u00eamicas<\/a>. 1ed.S\u00e3o Carlos: Pedro & Jo\u00e3o Editores, 2021, v. 1, p. 133-150. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; COSTA, E.G.M. G\u00eaneros discursivos como eixo da educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica em l\u00ednguas adicionais. In: Sandra Possas. (Org.). Ingl\u00eas na sala de aula: a\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o<\/a>. 2ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2019, p. 49-55. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; GUIMARAES, A. Mem\u00f3ria do livro did\u00e1tico de espanhol no Brasil: um panorama. In: Luciana Maria Almeida de Freitas; Elzimar Goettenauer de Marins Costa; Cristiano Silva de Barros. (Org.). O livro did\u00e1tico de espanhol na escola brasileira<\/a>. 1ed. Campinas: Pontes, 2018, p. 15-33. <\/p>\n\n\n\n

VARGENS, D.P.M. ; FREITAS, L.M.A. Educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica em espanhol para crian\u00e7as dos anos iniciais do ensino fundamental: por uma an\u00e1lise cr\u00edtica de livros did\u00e1ticos. In: Luciana Maria Almeida de Freitas; Elzimar Goettenauer de Marins Costa; Cristiano Silva de Barros. (Org.). O livro did\u00e1tico de espanhol na escola brasileira<\/a>. 1ed. Campinas: Pontes, 2018, v. , p. 357-372. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Pol\u00edticas lingu\u00edsticas e forma\u00e7\u00e3o docente na \u00e1rea de letras: constata\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es. In: Mar\u00eda del Pilar Roca; Socorro Cl\u00e1udia Tavares de Sousa; Andrea Silva Ponte (Org.). Temas de Pol\u00edtica Lingu\u00edstica no Processo de Integra\u00e7\u00e3o Regional<\/a>.<\/a> 1ed. Campinas: Pontes, 2018, v. , p. 119-144. <\/p>\n\n\n\n

VARGENS, D.P.M.; FREITAS, L.M.A. L\u00edngua espanhola nos anos iniciais do Ensino Fundamental: an\u00e1lise de uma cole\u00e7\u00e3o did\u00e1tica. In: C\u00e1cio Jos\u00e9 Ferreira; Elisabeth Britto da Costa; Wagner Barros Teixeira. (Org.). M\u00faltiplos olhares sobre o ensino de l\u00ednguas: material did\u00e1tico. 1ed. Manaus: EDUA, 2017, v. , p. 143-171. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; VARGENS, D.P.M. Libros de texto de espa\u00f1ol en Brasil: qu\u00e9 actividades proponen para la producci\u00f3n escrita?. In: Elvira Narvaja de Arnoux; Daniela Lauria. (Org.). Lenguas y discursos en la construcci\u00f3n de la ciudadan\u00eda sudamericana<\/a>. 1ed.Gonnet\/Buenos Aires: Unipe: Editorial Universitaria, 2016, v. , p. 41-57. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. O curr\u00edculo da licenciatura em espanhol: constata\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es. In: Ant\u00f4nio R. Esteves; Magn\u00f3lia Brasil Barbosa do Nascimento. (Org.). Hispanismo \u00e0 brasileira (homenagem a Mario Miguel Gonz\u00e1lez). <\/a>1ed. Rio de Janeiro: ABH, 2014, v. , p. 233-256. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; VARGENS, D.P.M. ; SILV\u00c9RIO, B.M.S. ; RODRIGUES, G.O. ; REIS, P. M. Projeto oficina de leitura em espanhol. In: FREITAS, L.M.A. et al. (Org.). Experi\u00eancias Did\u00e1ticas. O ensino de espanhol no Brasil<\/a>. 1ed. Rio de Janeiro: APEERJ, 2013, v. , p. 197-202. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.. Saberes em di\u00e1logo: a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores de espanhol na Universidade Federal Fluminense. In: Cristiano Silva de Barros; Elzimar Goettenauer de Marins Costa. (Org.). Se hace camino al andar : reflex\u00f5es em torno do ensino de espanhol na escola<\/a>. 1ed. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2012, v. , p. 65-80. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; VARGENS, D.P.M. Ler e escrever: muito mais que unir palavras. In: Cristiano Silva de Barros; Elzimar Goettenauer de Marins Costa. (Org.). Espanhol: ensino m\u00e9dio<\/a>. 1ed. Bras\u00edlia: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, 2010, Cole\u00e7\u00e3o Explorando o Ensino, v. 16, p. 191-220.

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; VARGENS, D.P.M. O ensino de espanhol no Brasil: entre mem\u00f3rias e esquecimentos<\/a>. In: Del Carmen Daher; Maria Cristina Giorgi; Isabel Cristina Rodrigues. (Org.). Trajet\u00f3rias em enuncia\u00e7\u00e3o e discurso: pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o docente. 1ed. S\u00e3o Carlos: Editora Claraluz, 2009, v. , p. 153-172.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Na ag\u00eancia de turismo (g\u00eaneros em espanhol a partir de uma abordagem ergol\u00f3gica e dial\u00f3gica). In: Del Carmen Daher; Luciana Maria Almeida de Freitas; Maria Cristina Giorgi. (Org.). Hispanismo 2006: Estudos de Linguagens<\/a>. 1ed. Rio de Janeiro: UERJ – Rede Sirius, 2008, v. , p. 426-431.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.<\/strong>; BARRETO, T.A. ; VARGENS, D.P.M. Cuando leer es m\u00e1s que unir palabras: la ense\u00f1anza de lectura en E\/LE a partir de la perspectiva enunciativa. In: Vera Lucia de Albuquerque Sant’Anna; Cristina de S. Vergnano Junger; Angela Marina Chaves Ferreira. (Org.). Hispanismo 2006: L\u00edngua Espanhola.<\/a> 1ed.Rio de Janeiro: UERJ – Rede Sirius, 2008, v. , p. 43-48. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. O espanhol do turismo: o trabalho do agente de viagens. In: Luizete Guimar\u00e3es Barros; Maria Jos\u00e9 Damiani Costa; Vera Regina de Aquino Vieira. (Org.). Hispanismo 2004: L\u00edngua Espanhola. <\/a>1ed. Florian\u00f3polis: ABH-UFSC, 2006, v. , p. 291-302.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Um g\u00eanero em an\u00e1lise: programas tur\u00edsticos em l\u00edngua espanhola. In: T\u00e2nia Shepherd; Zinda Vasconcellos. (Org.). Linguagem: teoria, an\u00e1lise e aplica\u00e7\u00f5es<\/a>. 1ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2006, v. 2, p. 1-12.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. O espanhol para o turismo: o trabalho dos agentes de viagens. In: T\u00e2nia Gast\u00e3o Sali\u00e9s; Tania Granja Shepherd. (Org.). Linguagem, Teoria, An\u00e1lise e Aplica\u00e7\u00f5es<\/a>. 1ed. Rio de Janeiro: Publit-UERJ, 2005, v. , p. 89-103. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n


Textos em jornais de not\u00edcias\/revistas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Por qu\u00e9 no ense\u00f1o ‘E\/LE’? Espacio Santillana Espa\u00f1ol – Recopilaci\u00f3n,<\/a> S\u00e3o Paulo, n. 3, p. 28 – 28, 2018. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Qu\u00e9 espa\u00f1ol hablo yo? Pues, \u00a1espa\u00f1ol de Madureira! Espacio Santillana Espa\u00f1ol – Recopilaci\u00f3n, S\u00e3o Paulo, n. 4, p. 32, 2018.
<\/p>\n\n\n\n


Trabalhos completos publicados em anais de congressos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

PINHEIRO, T.S.; FREITAS, L.M.A. Uma cole\u00e7\u00e3o did\u00e1tica para o ensino de Latim em an\u00e1lise. In: 1 Col\u00f3quio Internacional de Forma\u00e7\u00e3o de professores de l\u00ednguas estrangeiras: desafios da aprendizagem e do ensino, 2012, Rio de Janeiro. Anais do I CIFLE<\/a>. Rio de Janeiro: UFRJ, 2012. p. 798-819. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; RODRIGUES, G.O. O ensino da leitura em espanhol: relato de um projeto de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia em escolas p\u00fablicas<\/a>. In: Congresso Internacional de Professores de L\u00ednguas Oficiais do MERCOSUL, 2011, Foz do Igua\u00e7u. I CIPLOM Congresso Internacional de Professores de L\u00ednguas Oficiais do MERCOSUL e I Encontro Internacional de Associa\u00e7\u00f5es de Professores de L\u00ednguas. S\u00e3o Paulo: APEESP, 2010. p. 462-468. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. La lengua espa\u00f1ola en el trabajo de agentes de viajes y touroperadores brasile\u00f1os: un enfoque dial\u00f3gico y ergol\u00f3gico<\/a>. In: XVI Congreso de la Asociaci\u00f3n Internacional de Hispanistas, 2010, Paris. Actas del XVI Congreso de la Asociaci\u00f3n Internacional de Hispanistas. Frankfurt: Editorial Iberoamericana Vervuert, 2010. v. 1. p. 1-7. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. O professor de espanhol em cursos livres: o ensino como trabalho<\/a>. In: V Congresso Brasileiro de Hispanistas – I Congresso Internacional da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Hispanistas, 2009, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro de Hispanistas e I Congresso Internacional da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Hispanistas. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2009. p. 2887-2895. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; VARGENS, D.P.M. Pluralidade cultural nos PCNs: uma diversidade de vozes e sentidos<\/a>. In: V Congresso Brasileiro de Hispanistas – I Congresso Internacional da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Hispanistas, 2009, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro de Hispanistas e I Congresso Internacional da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Hispanistas. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2009. p. 2896-2904. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; MARESMA DUR\u00c1N, J. Actividades con el cine para la clase de E\/LE<\/a>. In: IV Simposio Internacional de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros Jos\u00e9 Carlos Lisboa, 2008, Rio de Janeiro. Actas del IV Simposio Internacional de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros Jos\u00e9 Carlos Lisboa. Rio de Janeiro: Instituto Cervantes de R\u00edo de Janeiro, 2008. p. 457-466. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Ergologia e dialogismo: o Espanhol no trabalho dos agentes de turismo<\/a>. In: XIII Congresso da ASSEL-RIO – Linguagens para o terceiro mil\u00eanio, 2008, Niter\u00f3i. XIII Congresso da ASSEL-RIO – Linguagens para o terceiro mil\u00eanio. Niter\u00f3i: ASSEL-RIO, 2008. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Uma an\u00e1lise dial\u00f3gica e ergol\u00f3gica da atividade do professor de cursos livres<\/a>. In: XII Congresso Nacional de Ling\u00fc\u00edstica e Filologia, 2008, Rio de Janeiro. XII Congresso Nacional de Ling\u00fc\u00edstica e Filologia – Textos completos. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2008. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; MARESMA DUR\u00c1N, J. Cine y literatura<\/a>. In: V Simposio Internacional de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros Jos\u00e9 Carlos Lisboa, 2008, Rio de Janeiro. Actas del Simposio Internacional de Did\u00e1ctica “Jos\u00e9 Carlos Lisboa”. Rio de Janeiro: Instituto Cervantes do Rio de Janeiro, 2008. p. 691-702. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. G\u00e9neros digitales en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol para agentes de turismo<\/a>. In: III Simposio Internacional de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros Jos\u00e9 Carlos Lisboa, 2007, Rio de Janeiro. Actas del III Simposio Internacional de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros Jos\u00e9 Carlos Lisboa. Rio de Janeiro: Instituto Cervantes de R\u00edo de Janeiro, 2007. p. 315-323. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; MARESMA DUR\u00c1N, J. \u00a1A divertirse! Mafalda, Gaturro y Cia<\/a>. In: III Simposio Internacional de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros Jos\u00e9 Carlos Lisboa, 2007, Rio de Janeiro. Actas del III Simposio Internacional de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros Jos\u00e9 Carlos Lisboa. Rio de Janeiro: Instituto Cervantes de R\u00edo de Janeiro, 2007. p. 637-645. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Ense\u00f1anza de Espa\u00f1ol para fines espec\u00edficos. In: I Congresso Pernambucano de Espanhol, 2007, Cabo de Sto Agostinho e Escada. Anais do I Congresso Pernambucano de Espanhol<\/a>. Recife: APEEPE, 2007. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; MARESMA DUR\u00c1N, J. Actividades con historietas para la clase de E\/LE. In: I Congresso Pernambucano de Espanhol, 2007, Cabo de Sto Agostinho e Escada. Anais do I Congresso Pernambucano de Espanhol<\/a>. Recife: APEEPE, 2007. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Espanhol Instrumental. In: XI Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2007, Salvador. Actas del XI Congreso Brasile\u00f1o de Profesores de Espa\u00f1ol<\/a>. Brasilia: Embajada de Espa\u00f1a en Brasil – Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia de Espa\u00f1a, 2007. p. 49-56.

FREITAS, L.M.A.; MARESMA DUR\u00c1N, J. ; BARRETO, T.A. Y fueron felices y comieron perdices: en la clase de E\/LE con los cuentos de hadas. In: XI Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2007, Salvador. Actas del XI Congreso Brasile\u00f1o de Profesores de Espa\u00f1ol<\/a>. Brasilia: Embajada de Espa\u00f1a en Brasil ? Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia de Espa\u00f1a, 2007. p. 330-340.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Na ag\u00eancia de turismo (g\u00eaneros em espanhol a partir de uma abordagem ergol\u00f3gica e dial\u00f3gica). In: IV Congresso Brasileiro de Hispanistas<\/a>, 2007, Rio de Janeiro. Anais do … Congresso Brasileiro de Hispanistas. Rio de Janeiro: UERJ-ABH-CNPq, 2007. v. II. p. 426-431. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; VARGENS, D.P.M. Quando ler \u00e9 mais que unir palavras: o ensino de leitura em E\/LE a partir de uma abordagem enunciativa. In: IV Congresso Brasileiro de Hispanistas<\/a>, 2007, Rio de Janeiro. Anais do … Congresso Brasileiro de Hispanistas. Rio de Janeiro: UERJ-ABH-CNPq, 2007. v. I. p. 43-48. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. El predominio de los escritos: espa\u00f1ol para los agentes de viajes<\/a>. In: II Simposio de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros “Jos\u00e9 Carlos Lisboa”, 2005, Rio de Janeiro. Actas del II Simposio de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros “Jos\u00e9 Carlos Lisboa”. Rio de Janeiro: Instituto Cervantes de R\u00edo de Janeiro, 2005. p. 347-359. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A. ; MARESMA DUR\u00c1N, J. \u00c9rase una vez. . . El g\u00e9nero cuentos de hadas en la clase de E\/LE<\/a>. In: II Simposio de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros “Jos\u00e9 Carlos Lisboa”, 2005, Rio de Janeiro. Actas del II Simposio de Did\u00e1ctica de Espa\u00f1ol para Extranjeros “Jos\u00e9 Carlos Lisboa”. Rio de Janeiro: Instituto Cervantes de R\u00edo de Janeiro, 2005. p. 615-625. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Internet en la Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol del Turismo y Hosteler\u00eda. In: XI Seminario de Dificultades Espec\u00edficas para la Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol – Internet como herramienta para la clase de E\/LE, 2004, S\u00e3o Paulo. Actas del XI Seminario de Dificultades Espec\u00edficas para la Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol a Lusohablantes – Internet como Herramienta para la Clase de E\/LE<\/a>. Bras\u00edlia: Embajada de Espa\u00f1a en Brasil – Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, MECD de Espa\u00f1a, 2004. p. 244-251. <\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. La Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol del Turismo<\/a>. In: I Simposio de Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera: Teor\u00eda y Pr\u00e1ctica, 2004, Rio de Janeiro. Actas del I Simposio de Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol para Extranjeros: Teor\u00eda y Pr\u00e1ctica. Rio de Janeiro: Instituto Cervantes de R\u00edo de Janeiro, 2004. v. 1. p. 278-287.  <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n


Textos de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. G\u00e9nero discursivo no puede convertirse en la nueva gram\u00e1tica<\/a>. S\u00e3o Paulo: Santillana, 2020 (Texto em blog).<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. No pa\u00eds da gram\u00e1tica. A\u00fan predominan actividades de gram\u00e1tica y vocabulario en clases de lenguas?<\/a> S\u00e3o Paulo: Santillana, 2019 (Texto em blog).<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Qu\u00e9 espa\u00f1ol hablo yo? Pues, \u00a1espa\u00f1ol de Madureira!<\/a> S\u00e3o Paulo: Santillana, 2018 (Texto em blog).<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. La educaci\u00f3n p\u00fablica brasile\u00f1a est\u00e1 pasando a manos privadas<\/a>. S\u00e3o Paulo: Santillana, 2018 (Texto em blog).
FREITAS, L.M.A. Tiempos sombr\u00edos<\/a>. S\u00e3o Paulo: Santillana, 2018 (Texto em blog).<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Gracias, Antonieta Celani<\/a>. S\u00e3o Paulo: Santillana, 2018 (Texto em blog).

FREITAS, L.M.A. ; COSTA, E.G.M. Si ense\u00f1o a partir de textos, no ense\u00f1o gram\u00e1tica<\/a>. S\u00e3o Paulo: Santillana, 2017 (Texto em blog).<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A.; COSTA, E.G.M. ‘Se vira nos trinta’<\/a>. S\u00e3o Paulo: Santillana, 2017 (Texto em blog).

FREITAS, L.M.A. \u00bfPor qu\u00e9 no ense\u00f1o “E\/LE”?<\/a>. S\u00e3o Paulo: Santillana, 2017 (Texto em blog).<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n


Tese<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Da f\u00e1brica \u00e0 sala de aula<\/strong>: vozes e pr\u00e1ticas tayloristas no trabalho do professor de espanhol em cursos de l\u00ednguas<\/a>. 2010. 309 f. Tese (Doutorado em Letras Neolatinas) \u2013 Faculdade de Letras, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2010.<\/p>\n\n\n\n


Disserta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

FREITAS, L.M.A. Espanhol para o Turismo<\/strong>: o trabalho dos agentes de viagens<\/a>. 2004. 202 f. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Letras) \u2013 Instituto de Letras, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2004.<\/p>\n\n\n\n


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Embora estes dados estejam no Lattes, aqui h\u00e1 links para todos os textos publicados online e tamb\u00e9m para os impressos cuja reprodu\u00e7\u00e3o n\u00e3o implicaria em viola\u00e7\u00e3o de direitos autorais. Livros publicados\/organizados ou edi\u00e7\u00f5es FREITAS, L.MA. et al. (org.). Forma\u00e7\u00e3o docente na UFF: experi\u00eancias e reflex\u00f5es no di\u00e1logo entre universidade e escola. Niter\u00f3i: DPD\/PROGRAD\/UFF, 2022. FREITAS, […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":105,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":502,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/502"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/lucianafreitas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}