Profs. Jorge Vasconcellos, Martha Ribeiro, Ricardo Basbaum<\/p>\n\n\n\n
Linhas de Pesquisa: Corpo – Cena – Cr\u00edtica da Representa\u00e7\u00e3o \/ Experi\u00eancia \u2013 Conceito \u2013 Sonoridades \/ Lugar \u2013 Pol\u00edtica \u2013 Institucionalidades<\/p>\n\n\n\n
quartas-feiras 14:00 \u00e0s 18:00<\/p>\n\n\n\n
EMENTA da DISCIPLINA: <\/strong> EMENTA do CURSO: <\/strong> Bibliografia inicial:<\/strong><\/p>\n\n\n\n BADIOU, Alain. “Anedota”. Em busca do real perdido<\/em>. Belo Horizonte: Aut\u00eantica editora, 2017.<\/p>\n\n\n\n CUSICANQUI, Silvia. “Oralidad, Mirada y Mem\u00f3rias del Cuerpo en Los Andes”. Un mundo ch\u2019ixi es posible. Ensayos desde un presente en crisis<\/em>. Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, tinta Lim\u00f3n , 2018.<\/p>\n\n\n\n EASTERLING, Keller. \u201cDesign de meios\u201d. Cole\u00e7\u00e3o TRAMA<\/em>, Zazie Edi\u00e7\u00f5es, 2018.<\/p>\n\n\n\n GUATTARI, F\u00e9lix. “Fundamentos \u00e9tico-pol\u00edticos da interdisciplinaridade”. s\/d<\/p>\n\n\n\n HARAWAY, Donna.”Saberes localizados: a quest\u00e3o da ci\u00eancia para o feminismo e o privil\u00e9gio da perspectiva parcial”. cadernos pagu<\/em> (5) 1995: pp. 07-41.<\/p>\n\n\n\n LARROSA, Jorge. “Uma L\u00edngua para a Conversa\u00e7\u00e3o”. Tremores: Escritos sobre Experi\u00eancia<\/em>. Belo Horizonte, Aut\u00eantica, 2014. <\/p>\n\n\n\n MOTEN, Fred. “A Resist\u00eancia do Objeto: O Grito de Tia Hester”. Dossi\u00ea A M\u00fasica e suas Determina\u00e7\u00f5es Materiais, Revista ECO-P\u00d3S<\/em>, v. 23, n. 1, 2020.<\/p>\n\n\n\n OSBORNE, Peter. \u201cArte contempor\u00e2nea \u00e9 arte p\u00f3s-conceitual\u201d. Revista Poi\u00e9sis<\/em>, n 27, p. 39-54, Julho de 2016.<\/p>\n\n\n\n REED, Patricia. \u201cXenofilia e desnaturaliza\u00e7\u00e3o computacional\u201d. Cole\u00e7\u00e3o TRAMA<\/em>, Zazie Edi\u00e7\u00f5es, 2018.<\/p>\n\n\n\n Programa:<\/strong><\/p>\n\n\n\n aula 21\/10<\/strong><\/p>\n\n\n\n apresenta\u00e7\u00e3o do curso<\/p>\n\n\n\n aulas 28\/10 e 4\/11<\/strong><\/p>\n\n\n\n textos de F\u00e9lix Guattari, Alain Badiou, Peter Osborne<\/p>\n\n\n\n aulas 11\/11 e 18\/11<\/strong><\/p>\n\n\n\n textos de Donna Haraway, Jorge Larrosa, Keller Easterling<\/p>\n\n\n\n aulas 25\/11 e 2\/12<\/strong><\/p>\n\n\n\n textos de Fred Moten, Silvia Cusicanqui, Patricia Reed<\/p>\n\n\n\n aulas 9\/12 e 16\/12<\/strong><\/p>\n\n\n\n apresenta\u00e7\u00f5es dos alunos<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Profs. Jorge Vasconcellos, Martha Ribeiro, Ricardo Basbaum Linhas de Pesquisa: Corpo – Cena – Cr\u00edtica da Representa\u00e7\u00e3o \/ Experi\u00eancia \u2013 Conceito \u2013 Sonoridades \/ Lugar \u2013 Pol\u00edtica \u2013 Institucionalidades quartas-feiras 14:00 \u00e0s 18:00 EMENTA da DISCIPLINA: A disciplina consiste na discuss\u00e3o de quest\u00f5es metodol\u00f3gicas em busca do delineamento rigoroso da posi\u00e7\u00e3o transdisciplinar, entendida como tr\u00e2nsito […]<\/p>\n","protected":false},"author":172,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-513","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/172"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=513"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/513\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":863,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/513\/revisions\/863"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
A disciplina consiste na discuss\u00e3o de quest\u00f5es metodol\u00f3gicas em busca do delineamento rigoroso da posi\u00e7\u00e3o transdisciplinar, entendida como tr\u00e2nsito entre disciplinas e pr\u00e1ticas distintas, respeitando suas singularidades, mas estimulando como inevit\u00e1vel a realiza\u00e7\u00e3o de trajetos transversais entre elas. Ser\u00e1 explorada a conson\u00e2ncia de tal posi\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica com a produ\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea em artes, que p\u00f5e em quest\u00e3o o pr\u00f3prio estatuto epistemol\u00f3gico das disciplinas que comp\u00f5em seu campo, rearticulando as condi\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o de saber e de a\u00e7\u00e3o na cultura de modo a instabiliz\u00e1-las e a redesenhar suas estruturas conceituais e t\u00e9cnicas. Ser\u00e1 estimulada, na discuss\u00e3o dos projetos de investiga\u00e7\u00e3o dos alunos, a fric\u00e7\u00e3o entre pensamento e a\u00e7\u00e3o sens\u00edvel, imagem, objeto e conceito, interven\u00e7\u00f5es na p\u00f3lis e reflex\u00e3o sobre sujeito, experi\u00eancia e presen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
A partir das fric\u00e7\u00f5es apontadas na ementa, transversalmente relacionadas aos projetos de investiga\u00e7\u00e3o de todxs xs p\u00f3s-graduandxs, o curso parte de quatro palavras-problema \u2013 \u201ctransdisciplinaridade\u201d, \u201ctransversalidade\u201d, \u201cartes\u201d e \u201catualidade\u201d – como metodologia para uma produ\u00e7\u00e3o experimental, desviante e inventiva das artes que seja a um s\u00f3 tempo: perif\u00e9rica e central, de sul a sul; consciente da realidade e produtora de novas subjetividades; atenta \u00e0s sensibilidades comunit\u00e1rias, instituintes e desmaterializantes e \u00e0s pol\u00edticas de arquivo; capaz de ultrapassar o sistema de pensamento hegem\u00f4nico euroc\u00eantrico e desafiar o heterocispatriarcado; al\u00e9m de se colocar radicalmente como antifascista, antirracista e anticapitalista.<\/p>\n\n\n\n