{"id":760,"date":"2023-04-03T22:04:58","date_gmt":"2023-04-04T01:04:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/?p=760"},"modified":"2025-03-17T17:33:29","modified_gmt":"2025-03-17T20:33:29","slug":"sistemas-de-revezamento-plastico-sonoro-discursivos-alguns-casos-sonoros-pos-graduacao-2023-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/?p=760","title":{"rendered":"Sistemas de revezamento pl\u00e1stico-sonoro-discursivos: alguns casos sonoros (P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o 2023\/1)"},"content":{"rendered":"\n

O curso organizar\u00e1 discuss\u00f5es em torno de momentos e eventos significativos do campo s\u00f4nico, sonoro e musical, buscando enfatizar articula\u00e7\u00f5es com os campos da visualidade e do discurso. Os encontros se organizar\u00e3o a partir de 5 blocos de interesse, a partir dos quais ser\u00e3o discutidas algumas quest\u00f5es chave para o desenvolvimento de opera\u00e7\u00f5es no regime de ‘revezamentos pl\u00e1stico-sonoro-discursivos’, isto \u00e9, uma posi\u00e7\u00e3o produtiva de fabrica\u00e7\u00e3o a partir da qual o\/a agente pesquisador se desloca atrav\u00e9s dos regimes visual, sonoro e discursivo. Os blocos compreendem, de modo amplo, as seguintes quest\u00f5es: (1) a condi\u00e7\u00e3o n\u00e3o-retiniana \/ n\u00e3o-coclear e o desenvolvimento de \u00f3rg\u00e3os sensoriais conceituais na forma\u00e7\u00e3o de outras corporeidades; (2) rela\u00e7\u00f5es entre ‘arte’ e ‘conceito’, m\u00faltiplas racionalidades e afetos; (3) choques entre corpo, objetos e obras de arte: pol\u00edticas percussivas, voz, discurso; (4) nota\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas, mapas, diagramas, regimes verbais de instru\u00e7\u00f5es: performatividade visual e sonora da linha e da palavra; (5) regimes de escuta, resson\u00e2ncia. Ser\u00e3o organizadas leituras de textos referenciais do campo da m\u00fasica e do som, assim como escuta de obras e composi\u00e7\u00f5es significativas em rela\u00e7\u00e3o aos temas debatidos. Com as discuss\u00f5es propostas, o curso se direciona para o aprofundamento das investiga\u00e7\u00f5es acerca da dimens\u00e3o conceitual da arte contempor\u00e2nea, aproximando ambi\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e realiza\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es, dando sequ\u00eancia \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o do agente-artista como fabricante de dispositivos sensoriais-conceituais frente \u00e0s urg\u00eancias de seu tempo e territ\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

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aula 04\/04<\/p>\n\n\n\n

apresenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

aulas 11\/04 e 18\/04<\/p>\n\n\n\n

(1) a condi\u00e7\u00e3o n\u00e3o-retiniana \/ n\u00e3o-coclear e o desenvolvimento de \u00f3rg\u00e3os sensoriais conceituais na forma\u00e7\u00e3o de outras corporeidades;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ADORNO, Theodor. “O Fetichismo na M\u00fasica e a Regress\u00e3o da Audi\u00e7\u00e3o”. Os Pensadores – Textos Escolhidos<\/em>. S\u00e3o Paulo, Abril Cultural, 1975.<\/p>\n\n\n\n

CHEN, Ya-Ling. “Erratum Musical, 1913”. https:\/\/www.toutfait.com\/erratum-musical-1913\/<\/p>\n\n\n\n

DUCHAMP, Marcel. \u201cApropos of Readymades\u201d, \u201cA prop\u00f3sito de readymades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

GIFFNEY, Noreen e HIRD, Myra J. (Orgs). Queering the non\/human<\/em>. Hampshire, Ashgate, 2008. Cap\u00edtulo “Queering the Non\/Human”.<\/p>\n\n\n\n

HARAWAY, Donna. “The Promises of Monsters: A Regenerative Politics for Inappropriate\/d Others”, in Cultural Studies<\/em>, (Eds.) GROSSBERG, Lawrence, NELSON, Cary, TREICHLER, Paula A.. Nova York, Routledge, 1992.<\/p>\n\n\n\n

KIM-COHEN, Seth. In the blink of an ear \u2013 Toward a non-cochlear sonic art<\/em>. Nova York, Londres, Continuum, 2009. Introdu\u00e7\u00e3o, Cap\u00edtulos 5 e 7.<\/p>\n\n\n\n

LABELLE, Brandon. “O invis\u00edvel”, in Ag\u00eancia S\u00f4nica: som e formas emergentes de resist\u00eancia<\/em>. Rio de Janeiro, Numa Editora, 2022.<\/p>\n\n\n\n

ONO, Yoko. Grapefruit<\/em>. New York, Simon & Schuster, 2000. (Port<\/a>) Tradu\u00e7\u00e3o: Giovanna Viana Martins e Mariana de Matos Moreira Barbosa.<\/p>\n\n\n\n

aulas 25\/04, 02\/05 e 09\/05<\/p>\n\n\n\n

(2) rela\u00e7\u00f5es entre ‘arte’ e ‘conceito’, m\u00faltiplas racionalidades e afetos;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CARDEW, Cornelius. “Sextet – The Tiger’s Mind”. The Musical Times<\/em>, Vol. 108, No. 1492, Jun., 1967, pp. 527-530.<\/p>\n\n\n\n

GRANT, Roger Mathew. “Introduction”; “Coda: Affect after the Affektenlehre”, in Peculiar Attunements: How Affect Theory Turned Musical<\/em>. Nova York, Fordham University Press, 2020.<\/p>\n\n\n\n

LEWIS, George E.. “Improvised Music after 1950: Afrological and Eurological Perspectives”. Black Music Research Journal<\/em> , 2002, Vol. 22, Supplement: Best of BMRJ, pp. 215-246.<\/p>\n\n\n\n

NEGARESTANI, Reza. \u201cWhere is the Concept? (localization, ramification, navigation)\u201d. Transcription of a lecture given at Goldsmiths, University of London, 2013.<\/p>\n\n\n\n

SOARES PINTO, Nicole. \u201c’Ecologia com esp\u00edrito dentro’: sobre Povos Ind\u00edgenas, Xamanismo e Antropoceno”. Cadernos IHUideias<\/em>, ano 19, n\u00ba 316, vol. 19, 2021.<\/p>\n\n\n\n

VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo. “A propriedade do conceito”. ANPOCS 2001 \/ ST 23: Uma not\u00e1vel reviravolta: antropologia (brasileira) e filosofia (ind\u00edgena).<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

aulas 16\/05 e 23\/05<\/p>\n\n\n\n

(3) choques entre corpo, objetos e obras de arte: pol\u00edticas percussivas, voz, discurso;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

BENSUSAN, Hilan. “O realismo especulativo e a metaf\u00edsica dos outros”. Dossi\u00ea Realismo Especulativo, revistas.ufrj.br\/index.php\/eco_pos, v. 21, n. 2, 2018.<\/p>\n\n\n\n

BROMBERG, Svenja. “The Anti-Political Aesthetics of Objects and Worlds Beyond”. Mute<\/em>, July, 2013. https:\/\/www.metamute.org\/editorial\/articles\/anti-political-aesthetics-objects-and-worlds-beyond<\/p>\n\n\n\n

FL\u00d8, Asbj\u00f8rn Blokkum. “Materiality in Sound Art”. Organised Sound<\/em> 23(3): 225\u2013234. Cambridge University Press, 2018<\/p>\n\n\n\n

FUNCKE, Bettina. “Not Objects so Much As Images – A Response to Graham Harman\u2019s ‘Greenberg, Duchamp, and the Next Avant-Garde'”. Speculations V, Aesthetics in the 21st Century<\/em>, Nova York, Punctum books, 2014.<\/p>\n\n\n\n

HARMAN, Graham. “Greenberg, Duchamp, and the Next Avant-Garde”. Speculations V, Aesthetics in the 21st Century<\/em>, Nova York, Punctum books, 2014.<\/p>\n\n\n\n

HINDMAN, James T.. “Self-Performance: Allan Kaprow’s Activities”. The Drama Review: TDR<\/em> , Mar., 1979, Vol. 23, No. 1, Autoperformance Issue, pp. 95-102.<\/p>\n\n\n\n

POVINELLI, Elizabeth A.. “Os f\u00f3sseis e os ossos” in Geontologias – Um r\u00e9quiem para o liberalismo tardio<\/em>. S\u00e3o Paulo, UBU, 2023.<\/p>\n\n\n\n

SHAVIRO, Steven. “Non-Phenomenological Thought”. Speculations V, Aesthetics in the 21st Century<\/em>, Nova York, Punctum books, 2014.<\/p>\n\n\n\n

SCHECHNER, Richard; KAPROW, Allan. “Extensions in Time and Space. An Interview with Allan Kaprow”. The Drama Review: TDR<\/em> , Spring, 1968, Vol. 12, No. 3, Architecture\/Environment, pp. 153-159.<\/p>\n\n\n\n

aulas 30\/05 e 06\/06<\/p>\n\n\n\n

(4) nota\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas, mapas, diagramas, regimes verbais de instru\u00e7\u00f5es: performatividade visual e sonora da linha e da palavra; <\/strong><\/p>\n\n\n\n

AVELLAR, Daniela. “Da Partitura \u00e0 A\u00e7\u00e3o”. Pal\u00edndromo<\/em>, Florian\u00f3polis v.13, n.31 p. 135-144, set 2021.<\/p>\n\n\n\n

BUSSOTTI, Sylvano. La Passion Selon Sade<\/em>. Milano, G. Ricordi & C., 1966.<\/p>\n\n\n\n

CAGE, John. Song Books, Volume II – Solos for Voice 59-92<\/em>. Edition Peters, 1970.<\/p>\n\n\n\n

GACHE, Bel\u00e9n. Instrucciones de uso: partituras, recetas y algoritmos en la poes\u00eda y el arte contempor\u00e1neos (La forma \u201cpartitura\u201d y las nuevas formas literarias)<\/em>. Madrid, 2014. belengache.net http:\/\/www.plataformaparentesis.com\/site\/publicacoes\/instrucoes_de_uso.php<\/p>\n\n\n\n

CARDEW, Cornelius. “Notation \u2013 Interpretation, Etc.”. Tempo<\/em>, Issue 58, Summer 1961.<\/p>\n\n\n\n

CARDEW, Cornelius. Treatise<\/em>. Buffalo, Gallery Upstairs Press, 1967.<\/p>\n\n\n\n

CARDEW, Cornelius. “Treatise Handbook”. Edition Peters.<\/p>\n\n\n\n

DENNIS, Brian. “Cardew’s \u2018Treatise\u2019 (mainly the visual aspects)”. Tempo<\/em>, Issue 177, June 1991, pp. 10-16.<\/p>\n\n\n\n

DEWAR, Andrew Raffo. “Beyond Notation\/Notation Beyond”. Leonardo Music Journal<\/em> , 2011, Vol. 21, Beyond Notation: Communicating Music (2011), pp. 73-75, 77-85.<\/p>\n\n\n\n

HIGGINS, Dick. “Intermedia”. Leonardo<\/em>, 2001, Vol. 34, No. 1 (2001), pp. 49-54.<\/p>\n\n\n\n

VICKERY, Lindsay. “Mobile Scores and Click-Tracks: Teaching Old Dogs”. Edith Cowan University, Institutional Repository.<\/p>\n\n\n\n

aulas 20\/06 e 27\/06<\/p>\n\n\n\n

(5) regimes de escuta, resson\u00e2ncia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBICI, Giuliano Lamberti. Condi\u00e7\u00e3o da escuta: m\u00eddias e territ\u00f3rios sonoros<\/em>. Rio de Janeiro, 7 Letras, 2008.<\/p>\n\n\n\n

OLIVEROS, Pauline. Deep Listening – A Composer\u2019s Sound Practice<\/em>. New York, iUniverse, Inc. Deep Listening Publications, 2005.<\/p>\n\n\n\n

PETRONIO, Rodrigo. “A ecologia fundamentada no vazio: ‘O ser humano n\u00e3o \u00e9 nada mais do que uma cole\u00e7\u00e3o de peda\u00e7os'”. Entrevista. IHU – Instituto Humanitas Unisinos<\/em>. https:\/\/www.ihu.unisinos.br\/categorias\/159-entrevistas\/629418-a-\u2026-uma-colecao-de-pedacos-entrevista-especial-com-rodrigo-petronio<\/p>\n\n\n\n

PINHO, Thiago. “Entrevista com o fil\u00f3sofo Timothy Morton”. Revista de Filosofia Aurora<\/em>, Curitiba, v. 34, n. 61, p. 307-325, jan.\/abr. 2022.<\/p>\n\n\n\n

TABORDA, Tato. Resson\u00e2ncias – vibra\u00e7\u00f5es por simpatia e frequ\u00eancias de insurg\u00eancia<\/em>. Rio de Janeiro, Editora UFRJ, 2021. pp. 89-117.<\/p>\n\n\n\n

aulas 04\/07 e 11\/07<\/p>\n\n\n\n

Semin\u00e1rios finais<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O curso organizar\u00e1 discuss\u00f5es em torno de momentos e eventos significativos do campo s\u00f4nico, sonoro e musical, buscando enfatizar articula\u00e7\u00f5es com os campos da visualidade e do discurso. Os encontros se organizar\u00e3o a partir de 5 blocos de interesse, a partir dos quais ser\u00e3o discutidas algumas quest\u00f5es chave para o desenvolvimento de opera\u00e7\u00f5es no regime […]<\/p>\n","protected":false},"author":172,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-760","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/760","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/172"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=760"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/760\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":868,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/760\/revisions\/868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=760"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=760"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/ricardobasbaum\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}