{"id":17,"date":"2017-09-26T10:01:27","date_gmt":"2017-09-26T13:01:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/?page_id=17"},"modified":"2017-11-03T18:31:31","modified_gmt":"2017-11-03T20:31:31","slug":"disciplina-calculo-iii-a","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/disciplina-calculo-iii-a\/","title":{"rendered":"Disciplina C\u00e1lculo III – A"},"content":{"rendered":"

SEMESTRE 2017.1: Turmas E1 e F1<\/span><\/strong><\/p>\n

Aten\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span>. Visite esta p\u00e1gina com frequ\u00eancia, pois ao longo do semestre 2017.1 eu estarei introduzindo aqui novas informa\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o importantes para o seu desenvolvimento no curso de C\u00e1lculo III-A.<\/p>\n

A Olimp\u00edada 2016 se foi !! Mas a sua Olimp\u00edada n\u00e3o !!<\/span><\/em><\/p>\n

N\u00e3o perca seu esp\u00edrito ol\u00edmpico: corra atr\u00e1s das suas medalhas !<\/span><\/em><\/p>\n

Conquiste-as !<\/span><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Conversa ao p\u00e9 do ouvido<\/strong><\/span><\/a>. Leia esse texto com aten\u00e7\u00e3o. Ele tem muito a ver com o seu futuro desempenho na disciplina de C\u00e1lculo III-A e em outras disciplinas de Matem\u00e1tica que voc\u00ea esteja fazendo agora, ou far\u00e1 no futuro.<\/p>\n

 <\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es importantes<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

Datas das provas, regras para aprova\u00e7\u00e3o, o que n\u00e3o \u00e9 permitido durante as provas, salas de aula, frequ\u00eancia, in\u00edcio do curso, etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

Textos recomendados<\/span><\/strong><\/p>\n

Ler um livro texto sobre o t\u00f3pico abordado em sala de aula \u00e9 t\u00e3o vital quanto assistir a aula … se voc\u00ea pretende aprender !<\/p>\n

James Stewart<\/span>, C\u00e1lculo, Vol. 2, 7\u00aa edi\u00e7\u00e3o, Ed. Cengage do Brasil, 2013.<\/p>\n

Muitas figuras coloridas, exerc\u00edcios resolvidos, exerc\u00edcios propostos e textos muito bem escritos. \u00c9 um excelente texto para nosso curso de C\u00e1lculo III-A. As duas \u00faltimas edi\u00e7\u00f5es, anteriores a essa, seguem o mesmo padr\u00e3o de qualidade.<\/p>\n

Hamilton Guidorizzi<\/span>, Um curso de C\u00e1lculo, Vols. 2 e 3, 5\u00aa\u00a0edi\u00e7\u00e3o, Ed. LTC, 2002.<\/p>\n

Outro bom texto que tamb\u00e9m ajudar\u00e1 voc\u00ea compreender os temas abordados em nosso curso de C\u00e1lculo III-A.<\/p>\n

Voc\u00ea pode obter mais informa\u00e7\u00f5es sobre esses textos na internet. Particularmente, a 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o do livro de James Stewart, em ingl\u00eas, est\u00e1 dispon\u00edvel na internet.<\/span><\/p>\n

No item Mais refer\u00eancias<\/span><\/em> apresentamos outros textos interessantes que dar\u00e3o respaldo ao desenvolvimento do seu trabalho.<\/p>\n

 <\/p>\n

Monitoria<\/strong><\/span><\/p>\n

Monitoria presencial<\/em><\/span><\/p>\n

Local: UFASA H – Sala H 101 – Campus da Praia Vermelha<\/span><\/strong><\/p>\n

Monitores:<\/strong><\/p>\n

Andressa Lopes<\/strong><\/p>\n

Hor\u00e1rio de atendimento: 2\u00aa de 13:00 \u00e0s 16:00 h ;<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 4\u00aa de 14:00 \u00e0s 16:00 h ;<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 6\u00aa de 13:00 \u00e0s 14:00 h ;<\/p>\n

Matheus Damato<\/strong><\/p>\n

Hor\u00e1rio de atendimento: 2\u00aa de 11:00 \u00e0s 13:00 h ;<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 3\u00aa de 09:00 \u00e0s 11:00 h ;<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 4\u00aa de 12:00 \u00e0s 14:00 h ;<\/p>\n

Matheus Tardin<\/strong><\/p>\n

Hor\u00e1rio de atendimento: 4\u00aa de 16:00 \u00e0s 18:00 h ;<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a05\u00aa de 09:00 \u00e0s 11:00 h ;<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a06\u00aa de 16:00 \u00e0s 18:00 h ;<\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es sobre monitoria voc\u00ea encontra no site do GMA:<\/span><\/p>\n

http:\/\/www.gma.uff.br\/index.php\/ensino\/monitoria<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Listas de exerc\u00edcios<\/strong><\/span><\/p>\n

– Integral dupla<\/span><\/a><\/p>\n

Mais exerc\u00edcios sobre “Integral dupla”:<\/p>\n

Listas da Profa Rioco Kamei: Lista 1<\/a> , Lista 2<\/a> , Lista 3<\/a><\/p>\n

Voc\u00ea encontrar\u00e1 mais exerc\u00edcios resolvidos no item<\/span> Mais refer\u00eancias<\/span><\/strong><\/em>, logo abaixo. Alguns desses exerc\u00edcios resolvidos s\u00e3o exerc\u00edcios da lista Integral dupla<\/span>.<\/p>\n

– Integral tripla<\/a><\/p>\n

Mais exerc\u00edcios sobre “Integral tripla”:<\/p>\n

Listas da Profa Rioco Kamei: Lista 4<\/a> , Lista 5<\/a> , Lista 7<\/a><\/p>\n

Voc\u00ea encontrar\u00e1 mais exerc\u00edcios resolvidos no item\u00a0<\/span> Mais refer\u00eancias<\/em><\/strong><\/span>, logo abaixo. Alguns desses exerc\u00edcios resolvidos s\u00e3o exerc\u00edcios da lista Integral tripla<\/span>.<\/p>\n

– Curvas parametrizadas e integral de linha de campos escalares<\/a><\/p>\n

Mais exerc\u00edcios sobre “Curvas parametrizadas e integral de linha de campos escalares”:<\/p>\n

Lista da Profa Rioco Kamei: Lista 6<\/a><\/p>\n

Voc\u00ea encontrar\u00e1 mais exerc\u00edcios resolvidos no item\u00a0<\/span> Mais refer\u00eancias<\/span><\/strong><\/em>, logo abaixo. Alguns desses exerc\u00edcios resolvidos s\u00e3o exerc\u00edcios da lista Curvas parametrizadas e integral de linha de campos escalares.<\/span><\/p>\n

– Integral de linha de campos vetoriais, Teorema de Green e campos conservativos<\/a><\/p>\n

Mais exerc\u00edcios sobre “Integral de linha de campos vetoriais, Teorema de Green e campos conservativos”:<\/p>\n

Lista da Profa Rioco Kamei: Lista 8<\/a><\/p>\n

Voc\u00ea encontrar\u00e1 mais exerc\u00edcios resolvidos no item<\/span>\u00a0 Mais refer\u00eancias<\/strong><\/em><\/span>, logo abaixo. Alguns desses exerc\u00edcios resolvidos s\u00e3o exerc\u00edcios da lista Integral de linha de campos vetoriais, Teorema de Green e campos conservativos.
\n<\/span><\/p>\n

– Integral de superf\u00edcie de campo escalar e fluxo de campo vetorial<\/a><\/p>\n

Mais exerc\u00edcios sobre “Integral de superf\u00edcie de campo escalar e fluxo de campo vetorial”:<\/p>\n

Listas da Profa Rioco Kamei: Lista 9 <\/a>, Lista 10<\/a> , Lista 11<\/a><\/p>\n

Voc\u00ea encontrar\u00e1 mais exerc\u00edcios resolvidos no item<\/span>\u00a0 Mais refer\u00eancias<\/strong><\/em><\/span>, logo abaixo. Alguns desses exerc\u00edcios resolvidos s\u00e3o exerc\u00edcios da lista Integral de superf\u00edcie de campo escalar e fluxo de campo vetorial.<\/span><\/p>\n

– Teorema de Gauss e Teorema de Stokes<\/a><\/p>\n

Densidade de circula\u00e7\u00e3o no Teorema de Stokes<\/a><\/p>\n

Mais exerc\u00edcios sobre “Teorema de Gauss e Teorema de Stokes”:<\/p>\n

Listas da Profa Rioco Kamei: Lista 12<\/a> , Lista 13<\/a> , Lista 14<\/a><\/p>\n

Voc\u00ea encontrar\u00e1 mais exerc\u00edcios resolvidos no item<\/span>\u00a0 Mais refer\u00eancias<\/em><\/strong><\/span>, logo abaixo. Alguns desses exerc\u00edcios resolvidos s\u00e3o exerc\u00edcios da lista Teorema de Gauss e Teorema de Stokes<\/p>\n

 <\/p>\n

Provas de semestres anteriores<\/span><\/strong><\/p>\n

2016.2 – Prof Saponga \/ Turma G1<\/p>\n

VE 1<\/span> – \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVE 2<\/span> – \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVR<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 –\u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVS<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 –\u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a><\/p>\n

2016.2 – Prof Saponga \/ Turma H1<\/p>\n

VE 1<\/span> – \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0 – \u00a0 Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVE 2<\/span> – \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVR<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 –\u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es
\nVS\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0 –\u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0 \u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a><\/p>\n

2016.1 – Prof Jorge Delgado<\/p>\n

VE 1<\/span>\u00a0– \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVE 2<\/span>\u00a0– \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVR<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 –\u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es
\nVS<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 – \u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 \u00a0Solu\u00e7\u00f5es<\/p>\n

2012.2 – Prof Jorge Delgado<\/p>\n

VE 1<\/span>\u00a0– \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0\u00a0 – \u00a0 Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVE 2<\/span>\u00a0– \u00a0Quest\u00f5es<\/a>\u00a0 – \u00a0 Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVR<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 –\u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0 – \u00a0 Solu\u00e7\u00f5es
\nVS<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 – \u00a0 Quest\u00f5es<\/a>\u00a0 – \u00a0 Solu\u00e7\u00f5es<\/p>\n

 <\/p>\n

Mais refer\u00eancias<\/strong><\/span><\/p>\n

Rioco Kamei<\/span>: Nos textos abaixo, a Profa Rioco, apresenta um resumo dos pontos focais e muitos exerc\u00edcios resolvidos, relativos ao material desenvolvido em nosso curso de C\u00e1lculo III-A. N\u00e3o \u00e9 auto-suficiente para o nosso curso, mas pode ser um excelente ponto de refer\u00eancia para complementar o seu trabalho desenvolvido em um dos textos recomendados.<\/p>\n

Integral dupla<\/span><\/p>\n

M1 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 M1 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM2 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 M2 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM3 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 M3 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a><\/p>\n

Integral tripla<\/span><\/p>\n

M4 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 M4 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM5 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 M5 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a><\/p>\n

Curvas parametrizadas e integral de linha de campos escalares<\/span><\/p>\n

M6 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0M6 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM7 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 M7 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a><\/p>\n

Integral de linha de campos vetoriais,<\/span><\/p>\n

Teorema de Green e campos conservativos<\/span><\/p>\n

M8 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 M8 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM9 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 M9 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a><\/p>\n

Integral de campo escalar em superf\u00edcies e fluxo de campos vetoriais\u00a0<\/span><\/p>\n

M10 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 M10 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM11 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0M11 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM12 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 M12 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a><\/p>\n

Teorema de Gauss e Teorema de Stokes<\/span><\/p>\n

M13 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 M13 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a><\/span>
\nM14 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 M14 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a>
\nM15 Texto Resumido<\/a> \u00a0 \u00a0 M15 Exerc\u00edcios Resolvidos<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

C\u00e1lculo em v\u00e1rias vari\u00e1veis reais … al\u00e9m da UFF<\/strong><\/span><\/p>\n

Outro excelente material \u00e9 o curso “online”<\/span><\/p>\n

https:\/\/ocw.mit.edu<\/a> (*)<\/p>\n

sobre o tema “Multivariable Calculus”, oferecido pelo MIT OpenCourseWare e apresentado pelo Prof. Denis Auroux, na \u00e9poca (2007), professor do MIT (Massachusetts Institute of Technology).<\/p>\n

Voc\u00ea pode fazer o “download” de todo o material do curso.<\/span><\/p>\n

O curso \u00e9 em ingl\u00eas mas voc\u00ea, com algum esfor\u00e7o, vai conseguir aproveitar muita coisa ou quase tudo, mesmo sem falar ingl\u00eas !<\/p>\n

Para isso, use a seguinte estrat\u00e9gia. Primeiro, estude um dado t\u00f3pico do nosso curso, por exemplo, o t\u00f3pico inicial, Integral dupla. Leia com aten\u00e7\u00e3o esse t\u00f3pico numa das refer\u00eancia em\u00a0 Textos recomendados<\/strong><\/em><\/span>, estude os exemplos e exerc\u00edcios resolvidos. Fa\u00e7a bastante exerc\u00edcios.<\/p>\n

Pronto, agora d\u00e1 para encarar a “Session 47 – Definition of Double Integration” e ir em frente, repetindo essa estrat\u00e9gia. Vai valer a pena<\/span> !<\/p>\n

O nosso curso come\u00e7a no item 3, mostrado na p\u00e1gina de abertura de (*).<\/p>\n

Al\u00e9m das aulas, preste aten\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m, nos detalhes do que era entendido como uma sala de aula no MIT em 2007.<\/p>\n

 <\/p>\n

Provas 2017.1<\/span><\/strong><\/p>\n

Com frequ\u00eancia, logo ap\u00f3s a solu\u00e7\u00e3o de uma dada quest\u00e3o da prova, voc\u00ea ter\u00e1 algumas outras quest\u00f5es propostas, relacionadas com a quest\u00e3o em estudo. Isso j\u00e1 acontece nas provas apresentadas no item\u00a0 Provas de semestres anteriores<\/em><\/strong><\/span>, para as turmas G1 e H1 de 2016.2. N\u00e3o perca a oportunidade de tentar resolv\u00ea-las, sobretudo, se voc\u00ea n\u00e3o conseguiu resolver a respectiva quest\u00e3o da prova.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Datas \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Turma E1 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Turma F1<\/span>
\nVE 1<\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a004\/05 – 5a feira \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es<\/a> \u00a0 \u00a0 Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVE 2<\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a029\/06 – 5a feira \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es<\/a> \u00a0 \u00a0 Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es<\/a>
\nVR<\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 04\/07 – 3a feira \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es \u00a0 \u00a0 Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es
\nVS<\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a011\/07 – 3a feira \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es \u00a0 \u00a0 Quest\u00f5es<\/a> \/ Solu\u00e7\u00f5es<\/p>\n

 <\/p>\n

Bibliografia suplementar<\/span><\/strong><\/p>\n

Voc\u00ea pode obter informa\u00e7\u00f5es sobre os textos abaixo, na internet<\/span><\/em><\/p>\n

T. Apostol, Calculus, Vol. 2, 2a edi\u00e7\u00e3o, Ed. John Wiley & Sons, 1969.<\/p>\n

H. Anton, C\u00e1lculo, um novo horizonte, Vol. 2, 8a edi\u00e7\u00e3o, Editora Bookman, 2007.<\/p>\n

H. Eves, Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica, Editora da UNICAMP, 1997.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SEMESTRE 2017.1: Turmas E1 e F1 Aten\u00e7\u00e3o. Visite esta p\u00e1gina com frequ\u00eancia, pois ao longo do semestre 2017.1 eu estarei introduzindo aqui novas informa\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o importantes para o seu desenvolvimento no curso de C\u00e1lculo III-A. A Olimp\u00edada 2016 se foi !! Mas a sua Olimp\u00edada n\u00e3o !! N\u00e3o perca seu esp\u00edrito ol\u00edmpico: corra atr\u00e1s […]<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-17","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":53,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":119,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professores.uff.br\/saponga\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}